我们班的故事

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  本班有一奇女子。说其“奇”,实在是千古难寻。因为你即便拿着放大镜把她从头到脚仔仔细细地看上一遍,也不会找出半丝女孩儿的气质,活脱脱的一个假小子,且平时常跟男生们称兄道弟,打成一片。(极写“假小子”的男孩儿气质,设置悬念,暗示下文并与下文形成对比。)
  不过,时间一长,倒也习惯。岂料这回,她却语出惊人,要做一回淑女,吓倒我们一片!(“语出惊人”“做一回淑女”“吓倒我们一片”紧扣“新鲜”来写。)
  淑女可不是那么好做的,为了证明她不是说着玩的,这位未来的“淑女”可是脱胎换骨。首先从走路说起,以前看惯了她大步流星的脚步,现在却变成了文雅的小碎步,实在让我大跌眼镜。天哪,受不了!照她这种速度,蜗牛也能去参加田径比赛了,可她却不慌不忙地说道:“着急什么,人家是淑女嘛!”
  下课了,我们冲上走廊,放肆地谈笑着,欢快的笑声盖过了周围一切正在发声的物体。而她,却坐在椅子上,稳如泰山,神情自若地拿出下一节课需要的课本。然后,认真地做着预习工作,我真是佩服得五体投地,她竟然对我们的存在熟视无睹。难道,她真的会变成淑女?我开始怀念起从前的那个她,那个浑身散发出青春活力的,总给我们带来欢乐的假小子。
  不行,我们绝对不能让她成为淑女,这样岂不是扼杀了一颗活泼的心。于是,拯救计划开始。(决定拯救,使文章陡生波澜。)
  我们故意带上她去肯德基撮一顿。美食当前,谁经得住诱惑?她先是一动不动地坐在一边,头都不转一下地说道:“这种垃圾食品,人家淑女才不吃呢!”我们并不理会她,有说有笑地吃着美味,不过五分钟,她的身体转过了30度,眼睛还时不时地向食物瞟瞟,我不禁暗自得意起来。果然,十分钟后,她终于爆发了,伸出双手,迅速拿起一块鸡翅,边啃边说道:“你们真是过分哪!吃这么快,只剩这么一点儿给我,什么‘破’淑女,我才不做了呢。”(对形象和动作的生动描写,让人可见她内心的矛盾和斗争。语言风趣。)
  哈!大功告成,这个本性难改的家伙,还想做淑女,竟然为一块鸡翅折腰,悲哉!悲哉!
  淑女梦,算是泡汤了。不过,生活中又多了那份欢笑。青春需要张扬,不做淑女又何妨?(文末点明中心。)
  【名师微点评】
  主题积极深刻。 每个人都有自己的生存方式,我们完全不必用某种程式来束缚自我个性的发展。张扬个性,活出真我,淋漓尽致地展现出新时代中学生朝气蓬勃的一面。
  故事新鲜动人。紧扣“新鲜”展开叙事。行文较为具体地交代了事情的起因、经过和结果,主体部分捕捉生活化的细节,充分运用了生动细腻的描写手法,使事情的过程更为充实饱满,有“凤头、猪肚、豹尾”之妙。
  【单元练习】
  校园橱窗里张贴着征文大赛的启事:“生活中有很多東西默默见证着你的故事,每天背的书包,陪你迈出每一步的鞋子,记录你所有光阴的手表……让它们成为故事的讲述者,它们会说一个关于你的怎样的故事呢?也许,那辆自行车会讲你这个少年追风的足迹,一枚硬币会讲你买早餐时不经心的善意之举,留着你牙印的笔会讲你轻轻写下却又重重涂掉的心事……用你生活中某一物品的口吻,以独白的形式讲述关于你的故事,让我们发现你的生活除了作业和考试,还有更多精彩!”
  请自拟题目,以物品的口吻、独白的形式,讲述真实的故事,刻画你自己,写一篇不少于600字的文章。
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