传授·体验·内化·创造——体育落实素质教育的新理念

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本文从体育这门学科的认知方式入手,分析了体育教学落实素质教育的理念.由体育教学中知识内化为能力的基本特征探讨,具体到体育教学中知识的传授和能力发展的每一环节.作者认为,学生创新的培养,应由重视体育知识的传授更注重方法的学习.
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