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意义建构是人类掌握知识的学习本质,它与个人的认知结构、认知策略、问题情境等紧密相关.主要根据基于问题的学习(PBL)的教学原理,探讨XML课程的教学方法.并将它应用到实际的教学活动中,取得了令人满意的教学效果.
基于PBL的XML课程的教学方法探讨
【摘 要】
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意义建构是人类掌握知识的学习本质,它与个人的认知结构、认知策略、问题情境等紧密相关.主要根据基于问题的学习(PBL)的教学原理,探讨XML课程的教学方法.并将它应用到实际的
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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中国高等教育学会教育科学研究规划项目;
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