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信息技术的不断发展,使其在教育活动中有较好应用,将先进技术和道德与法治课堂实践联系起来,有助于实现课堂资源的有效共享,提高教学质量及效率.本文主要围绕信息技术在初中道德与法治教学中的应用重要性、信息技术在道德与法治教学中应用措施等方面展开讨论,通过构建案例库和培养学生学习习惯等措施的运用,能保证道德与法治课程教学高效开展,取得预期教育目标.