即便是蜗牛,我也愿陪你一起奔跑r——关于“学困孩子”话题的思考

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每一个学生都有他的闪光点,作为老师,我们应该用发展的眼光去看待每一个学生,去发现他们身上的优点和可发掘的地方.作为中职老师,尽管中职的孩子成绩算不上出色,习惯算不上良好,在某些方面与普通高中的孩子比,几乎就像一只慢慢爬行的蜗牛.但他们并不笨,也不像别人想象的那么“渣”,他们中也有大部分同学在这片天空里开拓属于自己的空间,他们中不乏令人佩服的榜样——他们更需要的是真诚的关爱,是换位思考后的理解,是耐心的引导,是以欣赏的目光去等待.本文通过多个故事及事例,表达出了作者的教育理念,字里行间都透出了作者独有的教育信念.
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