提高小学数学课堂教学效率探析

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lwhxtq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘
其他文献
小学语文老师布置作文,题目是《我的理想》。一个学生是这样写的:  “我的理想是将来当一个大老板,挣很多钱,在世界各地开很多公司,专门雇用大城市的人来我的公司打工,让他们干最苦最脏的活儿,让农村的人领导他们,他们干不好就训斥他们,让他们受受农村人进城打工受的苦,知道农村人也不是好欺负的。”  语文老师觉得这篇作文思想倾向有些问题,就私下找这个学生交流思想。谁知这个学生振振有词:“我将来就是要挣大钱,
在一次教师培训时,主讲教师给每个接受培训的教师发了一个装着各种种子的盘子,盘子里有比较常见的玉米、豆子等,也有平时大家都很难见到的,还有一些是从来没见过的。主讲教师先让大家观察这些种子,然后说说怎么播种这些种子,再说说这些种子长出幼苗之后,该怎样去培植。被培训的教师都感到有点奇怪:盘子里的种子大多数都是不认识的,我们哪里知道怎么播种、怎么培育它们呢?看着大家疑惑的表情,培训教师笑了:“是呀,我们不
本文首先对期刊品牌的基本定义和基本理论进行了说明,然后通过准确、清晰的市场定位,确立个性、挖掘个性潜力等五个方面详细阐述了打造期刊品牌的一些重点、要点,从而更加明
为了提高学生学习的自主性与主动性,新课改倡导在课堂教学中培养学生的发散性思维,鼓励学生创新,积极大胆地提问与回答问题。这样的提法不但有利于培养学生的素质、能力,也为教师创造性的教学提供了肥沃的土壤。  课堂是千变万化的,教师在预设时不可能,也没有必要将课堂的所有的可能性变化一一加以预设,而是更多地凭借教师的教育智慧在教育机智中生成。在新课改的过程中,教师在课堂上较以前更容易遇到一些“意外”。如何应
2002年,宣武区作为国家基础教育课程改革省级实验区首批进入基础教育课程与教材改革实验。几年来,我们坚持 “政府行为推动、学校主体实施、教科研工作支撑、家长社会参与”的工作思路,紧紧抓住“观念转变和课堂教学”两个基本点,以促进“教师专业长足发展、学生素质全面发展、学校工作特色发展、教育管理创新发展”为目标,以课题研究为纽带,建立了分层管理、务实高效的课程改革运行机制,初步形成了宣武课程改革的区域特
一、以项目带动为策略,促进科研引领工作    发挥科研带动、课题引领的本质是让学校成为课程改革的主战场,让课改的参与者成为教学研究的主体。我们在总结反思义务教育阶段课改工作的基础上,就高中课改背景下如何更有效地加强优质教育资源的共建共享、两支队伍建设和学校文化、管理制度建设等重点工作,成立三个区级课题,行政、科研、教研和学校一体,边研究、边实践,在研究中工作,在研究中实现提高和创新。  为加强工作
北京市延庆县十一学校始建于2002年4月,2003年进入课程改革,可以说十一学校正是伴随着新课程改革一步步成长起来的。学校虽然很年轻,但是在全体干部教师的共同努力下,现已成为延庆县的一所优质学校。  建校之初,李明强校长确定了十一学校的第一个五年发展规划,核心思想是:全面稳定、重点突破、特色鲜明、争创一流。    发挥干部的引领作用    学校的发展首先是干部、教师的发展,而其中干部必须发挥引领作
本文通过对荣华二采区10
简笔画是最基础的美术课程之一,对学生的发展起着关键性的作用.教师不仅要把简笔画的技巧传授给学生,还要培养学生的创新能力,激发他们的绘画潜能,达到利用简笔画描绘各种形