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摘要:研讨课对培养学生创造性、批判性思维起着重要作用。研讨课在国外是一种基本的授课方式,而在国内却是一种新形式、正在探索、属于尝试阶段的教学手段。通过国内外研讨课发展情况进行回顾和比较,对研讨课授课特点进行了研究,分析了我国高校目前实行研讨课所面临的问题及困难,提出了实行研讨课教学所要采取必要的措施。
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最后,研讨课教学模式的开展也有利于教师教学水平的提高。教师为了应对学生们在研讨课上可能提出的各种问题,必将百倍的准备授课内容,不断拓宽自己的知识面,这对教师教学水平的提高将产生极大的促进作用。
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