【摘 要】
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摘要：目的：探讨中等强度耐力训练对骨骼肌P13K，PTEN和Akt基因和蛋白表达的影响。方法：12只雄性SD大鼠随机分为安静组和运动训练组，每组6只。训练组采用Bedford训练方案。训练8周后两组
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摘要：目的：探讨中等强度耐力训练对骨骼肌P13K，PTEN和Akt基因和蛋白表达的影响。方法：12只雄性SD大鼠随机分为安静组和运动训练组，每组6只。训练组采用Bedford训练方案。训练8周后两组
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摘要：逻辑起点是对理论体系的基本问题进行回答所依赖的关键概念，直接影响到对基本问题的回答，影响整个理论体系的建构，逻辑起点是科学理论体系建构的前提和基础。依据逻辑学关于逻辑起点的科学定义和内在规定性，提出了体育课程文化的逻辑起点问题，藉助于教育文化理论的研究成果，认为体育课程文化本质是体育课程文化的逻辑起点。通过缜密思考和科学论证，得出体育课程文化的本质不仅在于通过传承文化而生成文化，而且在于使人
摘要：针对“动作限制假说”是否适用于开放式运动技能、以及该假说的生物力学基础等问题，以14名北京体育大学校队队员为受试者进行实验。结果表明：外部注意焦点指导促进高水平选手开放式运动技能的动作表现，而内部注意指导则阻碍其动作表现。生物力学图像解析的数据也表明，在外部注意焦点指导下，高水平选手不同动作间的髋-膝、踝-膝协调模式一致性更高，说明外部注意焦点指导能够促进高水平选手更加稳定地完成开放式运动技
摘要：运用文献资料、调查、数理统计、分析等研究方法，借助教育生态理论，以篮球教学活动为例，对普通高校体育课程教学活动的教育生态环境进行了研究探讨，从体育课程教学活动的自然生态环境、社会生态环境和规范生态环境等3方面分析了影响高校体育课程教学活动的主要因素，及目前存在的问题和可能造成的原因等，以期促进普通高校体育课程教学活动的生态化建设与可持续发展。 关键词：普通高校；体育教学活动；教育生态环境；
摘要：健身指导员是职业倦怠的高发群体，通过实地调查和问卷调查，从个体因素角度研究自贡市健身指导员职业倦怠问题。结果表明：该市健身指导员普遍存在职业倦怠；男性健身指导员成就感比女性更低，但情绪衰竭较女性轻；30--40岁的健身指导员职业倦怠最严重；随学历提升，健身指导员情绪衰竭减轻，自我成就感增强；随周课时数增加，健身指导员职业倦怠愈加严重；已婚健身指导员存在去个性化问题和严重情绪衰竭，而未婚者成就
摘要：从我国冬奥会优势项目陆地与冰上、雪上衔接训练实践出发，在总结陆地与冰上、雪上训练理论的基础上，结合国际冬季运动陆地与冰雪训练的前沿，提出我国冬奥会陆地与冰雪训练科学衔接的关键技术、原则、方法，并对陆冰雪衔接训练的未来发展趋势做出判断，以此建立起我国冬奥会优势项目陆冰雪衔接训练的科学基础。 关键词：冬奥会；优势项目；陆地训练；冰雪训练；科学衔接 中图分类号：G811.212 文献标识码：
摘要：运用问卷调查法、逻辑思维方法与传播学理论对大众传媒体育信息在传统农村的传播效果进行实证研究。结果发现，目前农村大众媒介消费总体水平仍然比较低，大众媒介使用能力弱，农民在对媒介内容的选择上也是偏向娱乐以及与其生活紧密相关的讯息。而大众传媒传播体育的目的以及所使用的符号体系与农民的信息需要并不一致。同时，大众传媒传播的体育与农民对体育的认识缺乏共通的意义空间。此外，农村的传播环境也制约了体育信息
摘要：运用文献资料法、逻辑分析法等方法对世界部分城市选择“体育赛事营销”理念实现国际化的经验进行了探索，分析了长沙城市国际化及面临的主要问题，提出了长沙树立“体育赛事营销”理念加快推进城市国际化的几点建议：打造长株潭城市群立体体育赛事设施；培育和引进国际体育赛事运作团队；积极申办大型国际体育赛事，加强国际体育交流；大力发展湖南体育产业。 关键词：体育赛事营销；国际化城市；城市国际化；体育竞赛产业
摘要：基于网络环境的计算机课程分类分级教学改革与研究是北京体育大学教学改革的一部分。通过问卷的形式从学生入学前是否学习过计算机知识及知识的掌握程度、渴望学习哪些课程、学校的网络环境等方面进行调查，得出计算机课程必须分级教学的结论，并提出了基于网络环境计算机课程分类分级教学的具体方法。通过两个实验班的对比，验证了分级教学的效果。 关键词：计算机课程；分类分级；教学改革 中图分类号：G807.01
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摘要：区、县是我国行政管理体制纵向系统中的基础子系统，在县域范围内推进校园足球的开展具有重要的战略意义。运用文献资料法、调查法和访谈法对临颍县校园足球的发展模式进行了考察，从校园足球区域性推进体系构建的视角对临颍县校园足球发展的现状进行了分析，以系统工程理论为基础确定了校园足球县域推进系统结构目标，从运行、制度和保障三个子系统运行的角度全面分析了临颍县校园足球发展工程的实践探索。认为，县（区）域是