【摘 要】
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数学教学不仅需要老师拥有足够的知识储备,更需要老师在课堂教学时进行有趣味性、针对性、灵活性的提问来辅助课堂教学,这样才能让课堂变得生动、有活力,学生的学习效率才会
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数学教学不仅需要老师拥有足够的知识储备,更需要老师在课堂教学时进行有趣味性、针对性、灵活性的提问来辅助课堂教学,这样才能让课堂变得生动、有活力,学生的学习效率才会提高,学习态度才会端正。本文就如何提高小学高年级数学课堂提问的有效性进行了研究和探讨。课堂提问对于小学数学课堂教学来说是非常重要的一个环节,问题设计得好,既能启迪学生的思维,又能提高课堂教学的效率。但是如果老师提问不恰当,很可能会适得其反,让课堂教学变得低效。
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