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小学教育阶段是小孩身心健康发展的基础阶段,因心智尚未成熟,好奇心重,所以教师的正确引导非常关键.在踏入社会中,会遇见各种各样的心理问题,能否适应于社会,成年人给予他们帮助变得尤其重要.本文对小学班级管理工作中心理辅导的渗透进行探究,从实际出发,结合相关实例提出问题、分析问题并解决问题,力求为此后这一问题的研究提供参考.