【摘 要】
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素质教育把培养核心素养作为高中英语课堂教学的主要目标,把提高学生的英语应用能力及综合素质作为教学的最终目的,而阅读和写作正是学生综合运用语言能力的反映,是学生综合
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素质教育把培养核心素养作为高中英语课堂教学的主要目标,把提高学生的英语应用能力及综合素质作为教学的最终目的,而阅读和写作正是学生综合运用语言能力的反映,是学生综合素质的显著体现,也是教学重点和高考考点。本文笔者将以英语学科素养的四个要素为探讨对象,初步探讨如何在“以读促写”教学中培养高中生英语学科核心素养。
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