论文部分内容阅读
自从进入新课程改革后，总感觉注重了培养学生分析解决问题能力，而削弱并降低了计算教学的要求，学生的计算能力有所下降。一般的计算教学对学生来说既枯燥又乏味，他们对单调的方法讲解和机械重复训练根本不感兴趣，所以导致的结果是计算水平与以前学生有很大差距。
巧用多媒体进行计算教学
【摘 要】
：
自从进入新课程改革后，总感觉注重了培养学生分析解决问题能力，而削弱并降低了计算教学的要求，学生的计算能力有所下降。一般的计算教学对学生来说既枯燥又乏味，他们对单调的方法
【机 构】
：
湖南省岳阳市岳阳楼区东升小学
【出 处】
：
教育信息技术
【发表日期】
：
2012年2期
其他文献
中学化学新课程改革以提高学生科学素养为主旨，注重培养学生的科学探究能力、创新精神和实践能力。化学实验是化学教学的重要环节，是培养学生科学素养的重要途径，也是进行科学探
针对间苯二甲酸二甲酯-5-磺酸钠(SIPM)在工业化生产中的关键工序-中和反应对产品质量、收率、成本、杂质含量、应用效果等影响较大而国内同行业对比研究甚少,利用液相色谱法
一、萌芽、开花前追肥对于去年秋冬未施基肥的果园,或树势偏弱和挂果量大的树,要及时补充养分。每株应追施硫酸钾硅镁肥1～2千克、二铵0.25～0.5千克、尿素0.6～0.7千克、碳酸氢铵1
心理咨询作为心理健康教育的一个重要组成部分，它不仅是医学、心理学研究的一项重要内容，也是学校教育工作中的一项不可缺少的内容，是促进青少年人格健康发展的重要工作越来越受
一、加大投资,覆盖保墒每年果实采收后667平方米施优质腐熟农家肥3500～5000千克,三元复合肥100～150千克;春季萌芽直至开花前(4月上中旬)和花芽形成期(6～7月)追施复合肥50～100千克
课程改革的重点之一,就是要让学生的学习产生实质性的变化,改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面,促进学生创新意识与实践能力的发展。但时下还存在较为普遍的现
湿法磷酸生产中急需一种快速、准确的三氧化硫含量在线分析方法。采用流动注射将磷酸溶液连续注样,间断注入沉淀剂和EDTA清洗剂,分光光度法检测湿法磷酸中三氧化硫含量。结果
经国家产品质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会批准，于2011年7月20日在中华人民共和国国家标准公告2011年第10号中公布了氯化钾新国家标准——GB6549—2011。新标准
采用激光粒度分析仪对某种微细粒级荧光粉运用不同的样品循环运动速度和加载超声波进行粒度组成与分布的测量。通过正态曲线叠加比较获得:该微细粒级荧光粉颗粒平均直径为4.1
讨论了一类中立型非自治随机微分方程。如果线性算子A（t）满足Acquistapace．Terreni（AT）条件，那么就存在一个与之联系的发展类{U（t,s），t≥s；t，s∈R）。我们利用发展类的性质和Banach不动点