论文部分内容阅读
小学科学对于学生来说是一个实践性比较强的课程,探究活动在学生学习的过程中起到重要的作用,是学生学习科学的主要方式,学生通过亲手实践,亲身经历可以理解基本的科学知识。在科学实践探究的基础上,恰当运用过多媒体教学,对学生的学习也能起到有效的作用。随着现代社会的发展和进步,多媒体教学作为辅助性教学,也是可以提高教学效率的一个重要途径。