【摘 要】
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课堂教学是本科教育的基本组织形式,创新课堂教学模式是提高课堂教学质量的系统化措施.基于此,在分析当前本科管理类课程课堂教学模式存在问题的基础上,构建了本科管理类课程
【机 构】
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江南大学商学院,江苏无锡,214122
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课堂教学是本科教育的基本组织形式,创新课堂教学模式是提高课堂教学质量的系统化措施.基于此,在分析当前本科管理类课程课堂教学模式存在问题的基础上,构建了本科管理类课程基于知识传授、技能训练、能力培养三位一体的柔性课堂教学模式,并明确了该模式的创新特色,最后提出这一课堂教学模式的实际运行需要教师、学生、教学管理、学生管理四方面的共同努力.
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