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高校大学生科研创新能力培养对于增强民族自主创新能力意义重大,而研本共建是协同大学生创新资源和要素的一种有效途径,本文通过SWOT分析,剖析研本共建的内部优势、内部劣势,外部机遇和外部威胁,针对剖析结果,提出通过科研实践、社会实践、创新创业竞赛三个维度构建研本共建路径,以助推大学生创新能力培养。
基于SWOT分析的高校学生创新能力培养的研本共建路径
【摘 要】
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高校大学生科研创新能力培养对于增强民族自主创新能力意义重大,而研本共建是协同大学生创新资源和要素的一种有效途径,本文通过SWOT分析,剖析研本共建的内部优势、内部劣势,
【机 构】
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南京理工大学化工学院
【出 处】
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南京理工大学学报:社会科学版
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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2019年江苏省高等教育教改研究课题“化工材料领域本科生科研训练模式下,产教融合创新人才培养的研究与实践”(2019JSJG150),2019年江苏省高等教育教改研究课题“化工设计系列课程与获得耦合提升本科生工程设计与创新能力的探索与实践”(2019JSJG212),江苏高校哲学社会科学研究课题“基于校企协同育人背景下化工材料领域创新人才培养模式的研究与实践”,南京理工大学“本科教学改革与建设工程
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