【摘 要】
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根据初中英语课程标准要求,在教学实践中教师应关注后进生的发展,为后进生的转化提供有效指导.从初中英语后进生学习现状入手,结合实践分析辅助教学策略,希望为引导后进生主
【机 构】
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江苏省南京外国语学校仙林分校,江苏 南京
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根据初中英语课程标准要求,在教学实践中教师应关注后进生的发展,为后进生的转化提供有效指导.从初中英语后进生学习现状入手,结合实践分析辅助教学策略,希望为引导后进生主动学习、提升英语教学效果提供参考.
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