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《课程标准》对于书法教学的目标有着清楚的表达：“在书写中体会汉字的优美”；“临摹名家书法，体会书写的审美价值”。书法教学目标中包含了书写的要求和审美的要求。写字强调的是实用性和技能性，要求写得准确、规范、整洁；书法强调的是艺术性和审美性，重在艺术的创造和艺术的鉴赏。但是在实际教学当中，我们过多的关注于学生的学业成绩，其他方面则被边缘化，尤其对于学生的书写要求，更是越来越低。