【摘 要】
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探究学习是整本书阅读的基本方式.但目前在整本书阅读中运用探究学习这一方式时,出现了“为探究而探究”的现象,导致整本书阅读在探究中流于肤浅,既削弱了探究的价值,也失去了整本书阅读的意义.整本书阅读中的探究,是为了更好地反思与重构,只有抓住反思与重构的关键点指导学生阅读整本书,才能把握住整本书阅读中探究学习的本质,提高整本书阅读的指导质量.
【机 构】
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成都石室白马中学,成都 610000
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探究学习是整本书阅读的基本方式.但目前在整本书阅读中运用探究学习这一方式时,出现了“为探究而探究”的现象,导致整本书阅读在探究中流于肤浅,既削弱了探究的价值,也失去了整本书阅读的意义.整本书阅读中的探究,是为了更好地反思与重构,只有抓住反思与重构的关键点指导学生阅读整本书,才能把握住整本书阅读中探究学习的本质,提高整本书阅读的指导质量.
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