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【关键词】理想教育；奋斗目标；班会课
【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2017）15-0029-02
【作者简介】郭雷，江苏省连云港市苍梧小学（江苏连云港，222006）教师，一级教师。
一、活动背景
每个人都有自己的梦想。一个人有了梦想，才会有努力的方向，才会有前进的动力，才能让自己的世界更加精彩。梦想改变生活，让学生明白梦想对人生的激励作用，教育学生树立符合实际的、具体可行的梦想，并且让学生们知道，实现梦想的道路不是一帆风顺的，需要我们持之以恒，付出艰辛的努力。希望学生都能插上梦想的翅膀，去迎接成功的喜悦，去展示人生的精彩！
二、活动目标
1.鼓励学生畅谈梦想，了解梦想对每个人的重要性，认清自己的奋斗目标；
2.帮助学生认识到实现梦想的路上充满艰辛，需要脚踏实地、不懈地努力学习；
3.增强学生自信心，激励大家为实现梦想不断努力，不断完善自我。
三、活动准备
搜集相關图片、文字、音乐资料，制作梦想卡片、梦想树与梦想保管箱，准备网络视频通话。
四、活动形式
故事分享、分组讨论、集体交流、现场采访、网络视频通话、集体宣言
五、活动对象
小学四年级学生
六、活动过程
（一）当梦想照进现实
1.莱特兄弟的飞翔之梦。
多媒体展示一只正在空中自由翱翔的鹰，画外音讲述莱特兄弟的飞翔之梦。
班主任致辞：同学们，梦想是人类的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能照亮前进的路。
2.梦想故事大家谈。
邀请部分学生上台为大家讲述自己活动前搜集的有关“梦想改变生活”的故事。
3.我的追求我的梦。
主持人：每个人都有自己的梦想，每个人都有自己的追求。同学们，你的梦想是什么？你能与大家分享一下你的梦想吗？
（1）学生将自己的梦想写在课前准备好的梦想卡片上，然后在小组内交流自己的梦想。
（2）大家上台宣读自己的梦想，并将梦想卡片粘贴在黑板上，形成班级的梦想之树！
【设计意图：让学生讲述自己搜集的故事，加深对“梦想”的理解。通过交流、展示，让大家的梦想汇聚在一起，形成班级的梦想之树，让学生感受到梦想的巨大力量，以及它可能给我们的生活带来的变化。】
（二）梦想路上满是荆棘
1.在挫折中前行。
多媒体展示莱特兄弟试飞的视频，画外音讲述莱特兄弟发明飞机的过程中遇到的困难、挫折，以及当时的人对他俩的嘲笑。
2.在拼搏中成才。
主持人：梦想是美好的，但实现梦想的道路上却充满了艰难险阻。莱特兄弟为了实现自己的梦想，经历了无数的挫折，那么，他们最终为什么能取得成功，实现自己的梦想？
班级学生就视频展示的故事进行讨论交流，说说怎样才能实现我们的梦想。
主持人：梦想路上满是荆棘，成就梦想需要付出不懈的努力，我们的身边就有这样的榜样。
邀请学生芳芳的父亲（解放军驻银川某部团长）与学生们进行网络视频连线，给大家讲述他从小梦想成为一名解放军，后来通过自己的刻苦学习、勤奋努力考上军校，实现了自己梦想的经历，鼓励学生们为梦想而拼搏。
【设计意图：莱特兄弟为实现梦想而忍受嘲笑、经历挫折的艰难经历，与班会课开始时他们讲述的梦想成真的故事形成了鲜明对比。再结合芳芳爸爸为梦想而拼搏的奋斗历程，让学生认识到实现梦想的路途充满艰辛，需要脚踏实地，努力付出，通过坚持不懈的努力去实现心中的梦想。】
（三）行动成就梦想
1.为梦想而奋斗。
主持人：梦想是对未来的向往和憧憬，实现梦想需要坚持不懈的努力。同学们，为了实现我们的梦想，现在开始大家应该做些什么呢？
（1）学生在小组内说一说，为了实现自己的梦想从现在开始需要做哪些准备，为本学期的学习生活制定一到两个小目标。
（2）指名发言，说说自己为了能够实现梦想现在需要做些什么。大家相互勉励，共同追求梦想。
【设计意图：我们需要仰望星空，树立远大的目标，但是更需要脚踏实地，为实现梦想而奋斗。通过小组讨论、集体交流，让学生为自己制定一两个学期目标，努力达成。】
2.梦想的誓言。
（1）歌曲欣赏，学生表演小合唱《我的未来不是梦》
（2）主持人：全体同学面向由大家的梦想组成的梦想之树宣誓：
理想属于我们的只有一次，理想就是我们最大的财富，让我们面对梦想大声宣誓吧——
我们愿用必胜的信念投入梦想！
我们愿用全部的精力倾注梦想！
我们愿用坚定的毅力战胜困难！
我们能行！我们一定行！
我们能行！我们一定行！
我们坚信理想会因奋斗而美丽！
让我们放飞梦想！
我们坚信成功属于我。
（3）主持人：梦想不只是一个小小的愿望，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们要用自己的实际行动来证明：我们的未来不是梦！在以后的学习生活中，我们要敢于拼搏，用汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现梦想。
3.愿梦想成真。
主持人：最后请大家将梦想之树上承载着我们每个人梦想的卡片投入我们的梦想箱内，老师会为大家好好保存。二十年以后我们再相聚，一起畅谈我们的梦想！
【设计意图：将梦想卡片放入梦想保管箱，许下约定，二十年后再相聚，通过这样的形式激励学生们为实现梦想而坚持努力，同时也增强了班级的凝聚力，把大家的心联系在了一起。】
班会课反思：本次班会活动面向的是小学四年级的学生，基于他们的年龄特点和认知规律，我主要设计了看视频、讲故事、谈梦想、听音乐和集体宣言等环节。通过形式多样、生动有趣的活动，充分调动了学生的积极性和主动性，让他们大胆参与到小组讨论、集体交流中来，畅谈自己的理想。遗憾的是，班会活动缺乏延续性，课后没有开展相应的后续活动，没能将班会课的教育意义延伸到教学教育工作中去。
【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2017）15-0029-02
【作者简介】郭雷，江苏省连云港市苍梧小学（江苏连云港，222006）教师，一级教师。
一、活动背景
每个人都有自己的梦想。一个人有了梦想，才会有努力的方向，才会有前进的动力，才能让自己的世界更加精彩。梦想改变生活，让学生明白梦想对人生的激励作用，教育学生树立符合实际的、具体可行的梦想，并且让学生们知道，实现梦想的道路不是一帆风顺的，需要我们持之以恒，付出艰辛的努力。希望学生都能插上梦想的翅膀，去迎接成功的喜悦，去展示人生的精彩！
二、活动目标
1.鼓励学生畅谈梦想，了解梦想对每个人的重要性，认清自己的奋斗目标；
2.帮助学生认识到实现梦想的路上充满艰辛，需要脚踏实地、不懈地努力学习；
3.增强学生自信心，激励大家为实现梦想不断努力，不断完善自我。
三、活动准备
搜集相關图片、文字、音乐资料，制作梦想卡片、梦想树与梦想保管箱，准备网络视频通话。
四、活动形式
故事分享、分组讨论、集体交流、现场采访、网络视频通话、集体宣言
五、活动对象
小学四年级学生
六、活动过程
（一）当梦想照进现实
1.莱特兄弟的飞翔之梦。
多媒体展示一只正在空中自由翱翔的鹰，画外音讲述莱特兄弟的飞翔之梦。
班主任致辞：同学们，梦想是人类的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能照亮前进的路。
2.梦想故事大家谈。
邀请部分学生上台为大家讲述自己活动前搜集的有关“梦想改变生活”的故事。
3.我的追求我的梦。
主持人：每个人都有自己的梦想，每个人都有自己的追求。同学们，你的梦想是什么？你能与大家分享一下你的梦想吗？
（1）学生将自己的梦想写在课前准备好的梦想卡片上，然后在小组内交流自己的梦想。
（2）大家上台宣读自己的梦想，并将梦想卡片粘贴在黑板上，形成班级的梦想之树！
【设计意图：让学生讲述自己搜集的故事，加深对“梦想”的理解。通过交流、展示，让大家的梦想汇聚在一起，形成班级的梦想之树，让学生感受到梦想的巨大力量，以及它可能给我们的生活带来的变化。】
（二）梦想路上满是荆棘
1.在挫折中前行。
多媒体展示莱特兄弟试飞的视频，画外音讲述莱特兄弟发明飞机的过程中遇到的困难、挫折，以及当时的人对他俩的嘲笑。
2.在拼搏中成才。
主持人：梦想是美好的，但实现梦想的道路上却充满了艰难险阻。莱特兄弟为了实现自己的梦想，经历了无数的挫折，那么，他们最终为什么能取得成功，实现自己的梦想？
班级学生就视频展示的故事进行讨论交流，说说怎样才能实现我们的梦想。
主持人：梦想路上满是荆棘，成就梦想需要付出不懈的努力，我们的身边就有这样的榜样。
邀请学生芳芳的父亲（解放军驻银川某部团长）与学生们进行网络视频连线，给大家讲述他从小梦想成为一名解放军，后来通过自己的刻苦学习、勤奋努力考上军校，实现了自己梦想的经历，鼓励学生们为梦想而拼搏。
【设计意图：莱特兄弟为实现梦想而忍受嘲笑、经历挫折的艰难经历，与班会课开始时他们讲述的梦想成真的故事形成了鲜明对比。再结合芳芳爸爸为梦想而拼搏的奋斗历程，让学生认识到实现梦想的路途充满艰辛，需要脚踏实地，努力付出，通过坚持不懈的努力去实现心中的梦想。】
（三）行动成就梦想
1.为梦想而奋斗。
主持人：梦想是对未来的向往和憧憬，实现梦想需要坚持不懈的努力。同学们，为了实现我们的梦想，现在开始大家应该做些什么呢？
（1）学生在小组内说一说，为了实现自己的梦想从现在开始需要做哪些准备，为本学期的学习生活制定一到两个小目标。
（2）指名发言，说说自己为了能够实现梦想现在需要做些什么。大家相互勉励，共同追求梦想。
【设计意图：我们需要仰望星空，树立远大的目标，但是更需要脚踏实地，为实现梦想而奋斗。通过小组讨论、集体交流，让学生为自己制定一两个学期目标，努力达成。】
2.梦想的誓言。
（1）歌曲欣赏，学生表演小合唱《我的未来不是梦》
（2）主持人：全体同学面向由大家的梦想组成的梦想之树宣誓：
理想属于我们的只有一次，理想就是我们最大的财富，让我们面对梦想大声宣誓吧——
我们愿用必胜的信念投入梦想！
我们愿用全部的精力倾注梦想！
我们愿用坚定的毅力战胜困难！
我们能行！我们一定行！
我们能行！我们一定行！
我们坚信理想会因奋斗而美丽！
让我们放飞梦想！
我们坚信成功属于我。
（3）主持人：梦想不只是一个小小的愿望，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们要用自己的实际行动来证明：我们的未来不是梦！在以后的学习生活中，我们要敢于拼搏，用汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现梦想。
3.愿梦想成真。
主持人：最后请大家将梦想之树上承载着我们每个人梦想的卡片投入我们的梦想箱内，老师会为大家好好保存。二十年以后我们再相聚，一起畅谈我们的梦想！
【设计意图：将梦想卡片放入梦想保管箱，许下约定，二十年后再相聚，通过这样的形式激励学生们为实现梦想而坚持努力，同时也增强了班级的凝聚力，把大家的心联系在了一起。】
班会课反思：本次班会活动面向的是小学四年级的学生，基于他们的年龄特点和认知规律，我主要设计了看视频、讲故事、谈梦想、听音乐和集体宣言等环节。通过形式多样、生动有趣的活动，充分调动了学生的积极性和主动性，让他们大胆参与到小组讨论、集体交流中来，畅谈自己的理想。遗憾的是，班会活动缺乏延续性，课后没有开展相应的后续活动，没能将班会课的教育意义延伸到教学教育工作中去。