【摘 要】
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初中阶段是学生学习的重要阶段,而初中教师的教学方法直接影响学生的思维方法以及习惯.初中物理是学生学习的自然学科,先要提高学生的物理学习兴趣,为将来学生学习物理提供有力的保障.思维导图利用图文并茂,可以使物理比较生动且有趣,也可以加深学生对物理知识的理解,甚至减少教师的工作负担.因此,初中物理教师在实践性教学中,必须要深层次探究如何科学应用思维导图.基于此,本文简要分析了思维导图在初中物理实践性教学中应用的有效措施,以供大家学习和参考.
【机 构】
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江苏省启东市惠和初级中学 226200
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初中阶段是学生学习的重要阶段,而初中教师的教学方法直接影响学生的思维方法以及习惯.初中物理是学生学习的自然学科,先要提高学生的物理学习兴趣,为将来学生学习物理提供有力的保障.思维导图利用图文并茂,可以使物理比较生动且有趣,也可以加深学生对物理知识的理解,甚至减少教师的工作负担.因此,初中物理教师在实践性教学中,必须要深层次探究如何科学应用思维导图.基于此,本文简要分析了思维导图在初中物理实践性教学中应用的有效措施,以供大家学习和参考.
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