今年暑假，我来到了美丽的千岛湖畔，参加一年一度的英孚夏令营。营地的项目可多了，有做饭、CS、晚会……可是，我最喜欢的，还是那种饶有趣味又惊心动魄的攀岩。
　　那是一个晴朗的早晨，二十多米高的岩架矗立在如茵的绿草地上，就像一个威武的巨人。穿戴好安全设备的我们都满怀期待，既想快点轮到自己又担心体力不够无法登顶。
　　小伙伴们一个个完成了攀岩，终于轮到我了。一步，两步，我小心翼翼地向上爬，手脚并用，一寸一寸地挪动身子，我感觉自己就像一只蜘蛛。一开始，我的动作还很僵硬，渐渐地，我放松了下来，随着手脚的配合运动，我爬的速度越来越快，眼见着就要登顶了，可是，就在最后一段距离，我遇到了难题：前面的石头又小又疏，几乎无处下手落脚，更别说攀爬了。我在高高的岩石架上左右为难，眼看就要前功尽弃时，我突然灵机一动，想，既然这边走不通，那为什么不能走另一边呢？于是，我重新评估了前进路线，先横向移动到侧面，绕过这块“高难度区域”，再往上爬，果然轻松了不少，真是天无绝人之路，没一会就顺利登顶了。
　　从那以后，每当我遇到困难时，我总会想起那次攀岩的经历，那横向移动的几小步。凡事不一定只有一个解决办法，当我们发现这个方法行不通时，换一个方法试试，也许胜利就在眼前了。
　　专家点评
　　读第三段，跃然纸上的不仅是小作者勇于攀登的画面，更似一段颇具动感的“微电影”，一波三折，吊足读者胃口，文尾的“启示”也就水到渠成了。叙事不能平铺直叙，是小作者这“攀岩启示”给我们的又一“写作启示”吧。文中多处重复主语“我”，是许多小作者对“句”的概念欠清晰、語言简洁习惯欠佳的通病，值得重视。