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下面结合《质量守恒定律》的教学介绍我的“四合一”课堂教学模式．一、改变观念。搭设平台。变“讲堂”为“学堂”．使学生真正成为课堂主人新课程改革倡导自主、合作探究学习方式，注重学习结果与学习过程并重评介．学生通过自己自主学习，小组合作探究，上台展示，教师及时点拨完成学习任务．对学生来说，
利用“四合一模式”打造高效化学课堂
【摘 要】
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下面结合《质量守恒定律》的教学介绍我的“四合一”课堂教学模式．一、改变观念。搭设平台。变“讲堂”为“学堂”．使学生真正成为课堂主人新课程改革倡导自主、合作探究学习方
【机 构】
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江苏省南京市江宁区秣陵初级中学
【出 处】
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数理化解题研究：初中版
【发表日期】
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2012年10期
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