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随着社会的发展,科技的进步,我国对于各行各业有了新的要求。在新时代的发展背景下,高校国际商务课程有了新的追求。结合我国市场社会对于国际商务专业学生的实际要求,本文针对目前我国高校国际商务课程在专业课程设计、课程内容、课程教学以及课程实践等方面存在的诸多问题进行分析,围绕国际商务课程的内容体系构建、教学方法、评价模式以及实践教学多个方面提出了高校国际商务课程改革的研究性学习模式。