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新课程改革对中小学英语教学工作提出更高的要求.然而从当前英语教学实际看,学困生问题仍较为突出,极大程度上影响教学质量的提高,更无从谈及保证学生语言能力强化.这就要求正确认识学困生的成因,提出转化对策.本次研究将对学困生概念与表现分析,明确初中英语学困生成因,并提出相关的转化对策.
分析初中英语学困生的原因和对策
【摘 要】
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新课程改革对中小学英语教学工作提出更高的要求.然而从当前英语教学实际看,学困生问题仍较为突出,极大程度上影响教学质量的提高,更无从谈及保证学生语言能力强化.这就要求
【机 构】
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宁夏中宁县大战场中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2018年12期
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