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中图分类号：G641
文献标识码：A
文章编号：1007-3106(2007)06-003-02
网络的出现为学生开辟了一个广阔而丰富多彩的窗口，从文字图像、动画游戏、天文地理、政治经济，深受学生们的欢迎，尤其高校学生，他们远离父母，网络成为他们获取信息，了解社会，交流思想的重要渠道。面对网络环境成长的高校学生，网络成了他们重要的信息来源。
一、加强网络思想政治工作的迫切性
互联网作为一种新的信息载体，具有传播速度快，信息容量大，覆盖范围广，可进行多媒体传播，有着高度开放性和全球交互性等特点，这些特点超越了传统媒体的优势，使互联网在短短的时间内就成为新兴的“第四媒体”；成为人们特别是具有高文化程度的人获取信息的重要途径。据一项最新调查表明，如果将大学生网民定义为平均每周使用互联网1小时（含1小时）以上的在校大学生，目前，在校大学生有90.2%的是网民。大学生网民以每周上3~4小时者居多，这说明网络已给学生的生活带来很大的冲击，也给高校思想政治工作提出了新课题。2000年6月28日，江泽民总书记在中央思想政治工作会上强调指出：“信息技术特别是信息网络技术的发展，为我们开展思想政治工作提供了现代化手段，拓展了思想政治工作空间和渠道，要重视和充分运用信息网络技术，使思想政治工作提高时效性，扩大覆盖面，增强影响力。”“互联网已面为思想政治工作的一个新的重要阵地”。
“手指轻轻一点，世界尽在眼前”。这句话形象生动地点出了互联网的跨地域性和全球性。它打破了国界，使全世界不同国家、不同民族、不同文化背景的人们交汇在网前，各种文化、价值观和生活观，主流的或是支流的，积极的或是消极的，充斥于屏幕前，更何况一些敌对势力利用计算机网络进行思想渗透，在网上发布反华、西化等言论，开展针对我国人权、制度的反动舆论攻势。一些商业网站为了追求片面的高点击率，迎合不良民的低级趣味，公然在网上发布色情、暴力、封建迷信、虚假信息。这些不健康内容对于对新事物感觉敏锐，接受能力强但抵抗力和鉴别力相对较弱的大学生来讲，无疑会形成很大的影响和冲击。大学时期正是他们思想趋于成熟的关键阶段，如不加以正确引导，使其对网络文化和内容有正确清晰的判断与思考，将会对他们的思想造成毒害和侵蚀，影响他们树立良好的世界观、人生观和价值观，因此，做好网络条件下的学生思想政治工作任务非常艰巨。我们必须迅速抢占网络思想政治阵地，运用网络技术和网络功能坚持不懈地向大学生传达党的方针政策，传递正确的价值导向和道德观念，有计划，系统地引导他们选择健康的网络文化，汲取有益的精神食粮。
二、当前高校网络思想政治工作中面临的问题
(一)网络对高校思想政治工作者的主导地位提出了挑战
网络时代的高校思想政治工作已不同于传统的高校思想政治工作。传统的思想政治工作中，教师起着主导作用，教师教什么，怎么教由教师来决定，教师的言行对学生的思维方式、意识形态、行为规范起着较大的影响。但是，网络的出现为学生打开了一个不同于课堂的全新窗口。从网络的内容来看，天文地理、经济政治无所不包；从网络形式来看，文字声音、图像动画丰富多彩；在时间上，网络更是打破了传统的学习观念，以它的连续性和滚动性，深受学生们的欢迎，成为学生获取信息、了解社会、交流思想的重要渠道。面对网络环境下成长的大学生，他们有了一个更为广阔的信息源，他们所思所想更加广泛，在这样一个巨大的信息流前，传统的思想政治工作面临着严峻的挑战。
(二)网络的个体性和自主性增加了思想政治工作的难度
网络的沟通具有很强的个体性和自主性，学生只要一台连网的电脑，就可以在网络世界里自由翱翔。学生可以按照个人的需要选择信息，浏览和信息服务，什么时候上网，上哪个网站，在网站上浏览什么内容，学生具有个体性和自由性。网络的这种个体性增加了教师对学生了解的难度。长时间在网上聊天和网上生活，容易使学生产生心理障碍和人际关系的淡漠。上网学生出走，出现心理健康问题时有报道。因此，网络沟通的个体性和隐蔽性，是网络时代给高校思想政治工作提出的又一个新课题。
(三)网络信息的全球性使高校思想政治工作的任务更加艰巨
网络的全球性使全世界不同国家，不同民族，不同意识形态领域的人们能在网络中交汇，不同文化，价值观和意识形态的积极和消极的东西，充斥于屏幕前，使学生所思所想更加复杂。
网络拓展了学生的视野和思路，拉近了学生与社会的距离，学生可以突破校园的围墙，切身感受到当今知识经济发展的脚步声。网络技术的推广使用可以很大地改善高校教育，促进个性化的学习。这一切无疑为高素质创新型人才的培养提供了难以替代的优越条件。但网络的副作用是万万不可忽视的。特别是进入新世纪，国际政治经济形式更加错综复杂，风云变幻、西方反动势力利用其在信息网络上的技术和资源优势大肆鼓吹，宣传其政治模式，价值观念和社会经济生活方式，有些甚至歪曲事实，造谣惑众。网上黄赌毒暴力，封建迷信及伪科学等内容充斥其间。由于大学生的心理及生理尚不成熟，加之难以对网络进行有效的监控，一些学生是非不分，真伪不辩，久而久之，潜移默化，就可能造成学生思想上的茫然波动，价值观念的无所适从，道德理念的善恶混淆，形成了不正确的世界观、人生观和价值观。有的学生过度沉溺于网络，主负颠倒，荒废学业，严重影响了身心健康。
三、积极探求新时期加强网络思想政治工作的有效途径
网络作为新事物出现在学生管理者面前，必然对传统的思想政治工作模式构成极大的挑战。我们必须构建网络时代高校大学生思想政治工作管理新框架，充分利用互联网特性探索出一系列适应网络时代要求的新管理方式方法。
(一)充分认识新时期网络思想政治工作的重要性，加强网络思想政治教育的理论研究
加强网络时代高校思想政治工作，牢固确定思想政治工作的核心地位。鉴于网络发展迅速、普及，思想政治工作都必须加强网络思想政治教育的理论研究，积极探索“网络社会”中思想政治的规律和特点，分析不断出现新问题，研讨学生在网络生活中的心态、思想状况以及进行网上思想政治教育的切入点，积极探索网络环境下如何结合马列主义、毛泽东思想、邓小平理论对大学生进行思想政治教育，只有从理论上解决了这些问题，才能为思想政治教育的实践提供指导。
(二)建设一支适应网络发展，精通网络技术的思想政治工作队伍
应充分发挥传统思想政治工作的思想优势、人员优势和组织优势，建设一支包括辅导员、班主任、“两课”教师在内的网络思想政治工作队伍，要求他们必须紧跟时代发展的步伐及时了解把握学生的学习和社会生活环境以及思想变化和心理活动。因人而宜，采取果断而有效的措施，利用互联网，开拓思想政治工作的新途径，只有这样才能真正发挥思想政治工作在培养学生德、智、体等全面发展，在培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人过程中的特殊功能。提高思想政治工作者的地位和待遇，帮助他们配备电脑等先进的硬件设备，加强对他们的培训和继续教育，倡导他们学习、使用网络知识，培养出一批既懂思想政治工作理论，又懂网络文化特点，并能熟练应用网络和驾驭网络的思想政治工作者。
(三)加强校园网网站建设和管理
校园网站的建设和管理，既是高等学校在互联网条件下做好大学生思想政治工作的主要阵地，又是对大学生进行教育、加强管理的重要环节。加强校园网站的建设和网络管理，充分发挥互联网开放、交互等优势，引导大学生自主学习、努力成才，利用学生对自己学校的关心、对自己切身利益的关注，适时开展思想政治工作可以收到最直接的效果。
(四)注重大学生的心理健康教育
在飞速发展的网络时代，部分大学生热衷于“身居斗室，神游世界”的网络生活，较少与他人联系，疏于处理人际关系，产生了一定的心理障碍和人格异常，这就要求我们的教育工作者要顺应时代要求，加强大学生的心理健康教育，做到防患于未然，对已出现的问题要及时做好咨询、化解和治疗工作，使网络时代的大学生能健康地成长。
总而言之，我们新时期的思想政治教育工作者要充分利用网络信息时代所创造的机遇和提供的条件，对大学生进行思想政治素质教育以适应网络信息时代的发展需要，并尽量克服它所产生的负面影响，使我们充分享受网络信息所带来的进步性和优越性。
文献标识码：A
文章编号：1007-3106(2007)06-003-02
网络的出现为学生开辟了一个广阔而丰富多彩的窗口，从文字图像、动画游戏、天文地理、政治经济，深受学生们的欢迎，尤其高校学生，他们远离父母，网络成为他们获取信息，了解社会，交流思想的重要渠道。面对网络环境成长的高校学生，网络成了他们重要的信息来源。
一、加强网络思想政治工作的迫切性
互联网作为一种新的信息载体，具有传播速度快，信息容量大，覆盖范围广，可进行多媒体传播，有着高度开放性和全球交互性等特点，这些特点超越了传统媒体的优势，使互联网在短短的时间内就成为新兴的“第四媒体”；成为人们特别是具有高文化程度的人获取信息的重要途径。据一项最新调查表明，如果将大学生网民定义为平均每周使用互联网1小时（含1小时）以上的在校大学生，目前，在校大学生有90.2%的是网民。大学生网民以每周上3~4小时者居多，这说明网络已给学生的生活带来很大的冲击，也给高校思想政治工作提出了新课题。2000年6月28日，江泽民总书记在中央思想政治工作会上强调指出：“信息技术特别是信息网络技术的发展，为我们开展思想政治工作提供了现代化手段，拓展了思想政治工作空间和渠道，要重视和充分运用信息网络技术，使思想政治工作提高时效性，扩大覆盖面，增强影响力。”“互联网已面为思想政治工作的一个新的重要阵地”。
“手指轻轻一点，世界尽在眼前”。这句话形象生动地点出了互联网的跨地域性和全球性。它打破了国界，使全世界不同国家、不同民族、不同文化背景的人们交汇在网前，各种文化、价值观和生活观，主流的或是支流的，积极的或是消极的，充斥于屏幕前，更何况一些敌对势力利用计算机网络进行思想渗透，在网上发布反华、西化等言论，开展针对我国人权、制度的反动舆论攻势。一些商业网站为了追求片面的高点击率，迎合不良民的低级趣味，公然在网上发布色情、暴力、封建迷信、虚假信息。这些不健康内容对于对新事物感觉敏锐，接受能力强但抵抗力和鉴别力相对较弱的大学生来讲，无疑会形成很大的影响和冲击。大学时期正是他们思想趋于成熟的关键阶段，如不加以正确引导，使其对网络文化和内容有正确清晰的判断与思考，将会对他们的思想造成毒害和侵蚀，影响他们树立良好的世界观、人生观和价值观，因此，做好网络条件下的学生思想政治工作任务非常艰巨。我们必须迅速抢占网络思想政治阵地，运用网络技术和网络功能坚持不懈地向大学生传达党的方针政策，传递正确的价值导向和道德观念，有计划，系统地引导他们选择健康的网络文化，汲取有益的精神食粮。
二、当前高校网络思想政治工作中面临的问题
(一)网络对高校思想政治工作者的主导地位提出了挑战
网络时代的高校思想政治工作已不同于传统的高校思想政治工作。传统的思想政治工作中，教师起着主导作用，教师教什么，怎么教由教师来决定，教师的言行对学生的思维方式、意识形态、行为规范起着较大的影响。但是，网络的出现为学生打开了一个不同于课堂的全新窗口。从网络的内容来看，天文地理、经济政治无所不包；从网络形式来看，文字声音、图像动画丰富多彩；在时间上，网络更是打破了传统的学习观念，以它的连续性和滚动性，深受学生们的欢迎，成为学生获取信息、了解社会、交流思想的重要渠道。面对网络环境下成长的大学生，他们有了一个更为广阔的信息源，他们所思所想更加广泛，在这样一个巨大的信息流前，传统的思想政治工作面临着严峻的挑战。
(二)网络的个体性和自主性增加了思想政治工作的难度
网络的沟通具有很强的个体性和自主性，学生只要一台连网的电脑，就可以在网络世界里自由翱翔。学生可以按照个人的需要选择信息，浏览和信息服务，什么时候上网，上哪个网站，在网站上浏览什么内容，学生具有个体性和自由性。网络的这种个体性增加了教师对学生了解的难度。长时间在网上聊天和网上生活，容易使学生产生心理障碍和人际关系的淡漠。上网学生出走，出现心理健康问题时有报道。因此，网络沟通的个体性和隐蔽性，是网络时代给高校思想政治工作提出的又一个新课题。
(三)网络信息的全球性使高校思想政治工作的任务更加艰巨
网络的全球性使全世界不同国家，不同民族，不同意识形态领域的人们能在网络中交汇，不同文化，价值观和意识形态的积极和消极的东西，充斥于屏幕前，使学生所思所想更加复杂。
网络拓展了学生的视野和思路，拉近了学生与社会的距离，学生可以突破校园的围墙，切身感受到当今知识经济发展的脚步声。网络技术的推广使用可以很大地改善高校教育，促进个性化的学习。这一切无疑为高素质创新型人才的培养提供了难以替代的优越条件。但网络的副作用是万万不可忽视的。特别是进入新世纪，国际政治经济形式更加错综复杂，风云变幻、西方反动势力利用其在信息网络上的技术和资源优势大肆鼓吹，宣传其政治模式，价值观念和社会经济生活方式，有些甚至歪曲事实，造谣惑众。网上黄赌毒暴力，封建迷信及伪科学等内容充斥其间。由于大学生的心理及生理尚不成熟，加之难以对网络进行有效的监控，一些学生是非不分，真伪不辩，久而久之，潜移默化，就可能造成学生思想上的茫然波动，价值观念的无所适从，道德理念的善恶混淆，形成了不正确的世界观、人生观和价值观。有的学生过度沉溺于网络，主负颠倒，荒废学业，严重影响了身心健康。
三、积极探求新时期加强网络思想政治工作的有效途径
网络作为新事物出现在学生管理者面前，必然对传统的思想政治工作模式构成极大的挑战。我们必须构建网络时代高校大学生思想政治工作管理新框架，充分利用互联网特性探索出一系列适应网络时代要求的新管理方式方法。
(一)充分认识新时期网络思想政治工作的重要性，加强网络思想政治教育的理论研究
加强网络时代高校思想政治工作，牢固确定思想政治工作的核心地位。鉴于网络发展迅速、普及，思想政治工作都必须加强网络思想政治教育的理论研究，积极探索“网络社会”中思想政治的规律和特点，分析不断出现新问题，研讨学生在网络生活中的心态、思想状况以及进行网上思想政治教育的切入点，积极探索网络环境下如何结合马列主义、毛泽东思想、邓小平理论对大学生进行思想政治教育，只有从理论上解决了这些问题，才能为思想政治教育的实践提供指导。
(二)建设一支适应网络发展，精通网络技术的思想政治工作队伍
应充分发挥传统思想政治工作的思想优势、人员优势和组织优势，建设一支包括辅导员、班主任、“两课”教师在内的网络思想政治工作队伍，要求他们必须紧跟时代发展的步伐及时了解把握学生的学习和社会生活环境以及思想变化和心理活动。因人而宜，采取果断而有效的措施，利用互联网，开拓思想政治工作的新途径，只有这样才能真正发挥思想政治工作在培养学生德、智、体等全面发展，在培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人过程中的特殊功能。提高思想政治工作者的地位和待遇，帮助他们配备电脑等先进的硬件设备，加强对他们的培训和继续教育，倡导他们学习、使用网络知识，培养出一批既懂思想政治工作理论，又懂网络文化特点，并能熟练应用网络和驾驭网络的思想政治工作者。
(三)加强校园网网站建设和管理
校园网站的建设和管理，既是高等学校在互联网条件下做好大学生思想政治工作的主要阵地，又是对大学生进行教育、加强管理的重要环节。加强校园网站的建设和网络管理，充分发挥互联网开放、交互等优势，引导大学生自主学习、努力成才，利用学生对自己学校的关心、对自己切身利益的关注，适时开展思想政治工作可以收到最直接的效果。
(四)注重大学生的心理健康教育
在飞速发展的网络时代，部分大学生热衷于“身居斗室，神游世界”的网络生活，较少与他人联系，疏于处理人际关系，产生了一定的心理障碍和人格异常，这就要求我们的教育工作者要顺应时代要求，加强大学生的心理健康教育，做到防患于未然，对已出现的问题要及时做好咨询、化解和治疗工作，使网络时代的大学生能健康地成长。
总而言之，我们新时期的思想政治教育工作者要充分利用网络信息时代所创造的机遇和提供的条件，对大学生进行思想政治素质教育以适应网络信息时代的发展需要，并尽量克服它所产生的负面影响，使我们充分享受网络信息所带来的进步性和优越性。