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在物质条件日益丰富经济快速发展的今天，花季年华的少男少女们面对着种种诱惑，在利益的驱使面前，亲情、友情、人情黯然失色。如何把他们培养成为有知识、懂礼貌、求上进、为中华民族的伟大复兴、圆我中华梦的有用人才？这是当前一个非常严肃的课题。对此，家庭、学校、社会都应该积极行动起来，承担起应尽的责任。作为学校方面的初中阶段，如何做好班主任工作就是一个非常重要的环节，学生的日常学习思想品德以及课外活动都离不开班主任工作，如何把一个班级的学生凝聚成一个团结向上的团队，把他们培养成为德、智、体全面发展的合格人才，在一定程度上取决于班主任的工作，班主任就是学生成长的引路人。俗话说：“十年树木，百年树人”，在初中阶段如何当好学生成长的引路人呢？笔者以多年的教学经验在此谈谈初中班主任工作的一点体会。
一、“亦师亦友”情、关爱暖其心
俗话说：“医者父母心”，同理，班主任要做到“师者父母心”。热爱学生，是做好班主任工作的基础，也是班主任教育好学生的前提。班主任只有關心爱护学生，融入学生的集体中，和他们打成一片，与学生相处“亦师亦友”，才能赢得学生的尊敬和爱戴，才会将自己的心里话与班主任交流，才能使学生“亲其师而信其道”，乐于接受老师的引导教育。
1.生活上关心爱护学生
在本人所执教的班级里，不少学生被家长奉为“掌上明珠、小皇帝”，物质条件较好，依赖性较强。针对这类学生，正面引导他们树立自立自强的信心，不能一味依赖家庭和父母，做到生活上自理，学习上自信。有的学生因父母离异、或其他原因失去了家庭的温暖，造成生活及学习上的困难。如学生张丽萍父亲已去世，母亲改嫁，跟瘫痪在床的奶奶一起过日子，生活很困难，上学经常迟到，行为习惯较差。本人进行家访后得知其早上没有人叫醒她上学，就当即给她买了闹钟，还给她买了书包以及学习用品，并及时向学校反映了情况，学校立即作出了妥善安排。感动了这名学生，她自觉地改掉不良的行为习惯，上课专心听讲，学习比以往认真，学习成绩进步很快，她的转变得到科任老师的首定，鼓舞她刻苦学习，战胜困难的勇气。她终于以优异的成绩考上了高中。
2.学习上一视同仁地关心学生
陶行知先生说“爱是教育的润滑剂，教师有了爱，学校成了乐园，师生成了朋友，教育就能取得最佳效果。”每个班级都有不同表现的学生，作为班主任，应该对“优等生”和“后进生”一视同仁，把爱撒向每个学生的心田。班主任不能对“优”生有任何的偏爱，这样的偏爱会使后进生不平，自尊心受到伤害，对学习失去信心，自暴自弃，从而给班主任的教育工作增加了一定的难度。一个班级如果有二、三个具有影响力的“后进生”，有时会把整个班级搅得一团糟。面对这种情况，就要把工作的重心放在他们身上。在课堂教学中，我不仅提问优等生，还暗中铺垫巧妙提问后进生，充分调动后进生的学习激情，活跃整个班的课堂氛围。
二、抓班级管理、树良好班风
班级是学生参加学习活动的主要阵地，抓好班级管理、形成良好的班风和学风，都与班主任善于培养学生的良好的行为习惯分不开的。学习生活常规管理得好，可以培养优良的学风，促进学习质量的提高。因此，我在刚接新班时，总会将自己的工作重点放在学生良好行为习惯的教育培养上，从点点滴滴的小事上对学生加以规范。要求学生将行为规范当作一面镜子，时刻检查自己和别人。培养学生良好的行为习惯和学习习惯，能给班级带来勃发生机，形成优良班风。
三、选拔班干部、团结班集体
要建设一个积极向上、团结友爱的班集体，仅靠班主任的力量是不够的，这就需要有一个得力的班级助手，这个助手就是班级干部。班干部队伍的好坏，将直接影响到班风。因此，选拔班干部要以知识、能力、品行等多方面进行考核。在充分尊重大多数学生意见的基础上，真正选拔出一批具有正能量的班干部来。班干部队伍形成后，要尽量放手让班干部去开展工作，要随时观察班干部的表现，有针对性地帮助他们，给他们指导工作方法，只有这样上下齐心，才能共同建设好班级。班干部和同学在一起的时间比老师多，他们是同龄人，容易沟通，容易产生思想共鸣，优秀班干部在班级中有极强的感染力和号召力，如果班干部用好了，就能团结全班同学共同进步。
四、汇集凝聚力、增强荣誉感
在对班级进行管理时，要让全体学生都积极参与到班级管理工作中来，汇集班级的凝聚力，增强班级的荣誉感。使他们感受到自己在班级中的存在价值，树立“班兴我荣，班差我耻”的意识，对班级管理存在的问题让全班同学进行解决。例如，在新学期开学，我召开“我理想中的69班”主题班会，让每一个学生都说出自己理想中班级是什么样的，然后让学生进行讨论，要创建理想班级，需要大家做哪些工作。通过大家积极的讨论，学生一致认为理想中的班级是“团结守纪，勤学进取”的班级。与此同时，本人要求全班同学一起参加制定班级管理制度。由于学生都积极参与了班级管理制度的制定，所以他们都能自觉地遵守班级管理制度。在发现学生学习上存在问题时，本人召开“学习方法经验交流”主题班会，让学生互相交流自己的学习方法和学习体会，促进学习的共同提高。在全国“安全日”到来之际，结合校园安全问题，召开了“我安全、我健康、我快乐”主题班会，共同维护校园安全。为激励全班同学为中考拼搏，学生自己制定了班级口号“6969，纪律尊守，勤学拼搏，勇争上游”。经常召开主题班会，是班级管理的一个重要措施，它会促使我们的班级更加有活力，更加有凝聚力。
总之，班主任工作任重而道远，是持之以恒的工作。我们只要有一颗博大的爱心，真正做好学生的引路人，就无愧于我们的职业——人类灵魂的工程师。让我们共同构筑一条爱的河流，让那涓涓细流流入每个学生心田，在那里生根、发芽、结出硕果！
一、“亦师亦友”情、关爱暖其心
俗话说：“医者父母心”，同理，班主任要做到“师者父母心”。热爱学生，是做好班主任工作的基础，也是班主任教育好学生的前提。班主任只有關心爱护学生，融入学生的集体中，和他们打成一片，与学生相处“亦师亦友”，才能赢得学生的尊敬和爱戴，才会将自己的心里话与班主任交流，才能使学生“亲其师而信其道”，乐于接受老师的引导教育。
1.生活上关心爱护学生
在本人所执教的班级里，不少学生被家长奉为“掌上明珠、小皇帝”，物质条件较好，依赖性较强。针对这类学生，正面引导他们树立自立自强的信心，不能一味依赖家庭和父母，做到生活上自理，学习上自信。有的学生因父母离异、或其他原因失去了家庭的温暖，造成生活及学习上的困难。如学生张丽萍父亲已去世，母亲改嫁，跟瘫痪在床的奶奶一起过日子，生活很困难，上学经常迟到，行为习惯较差。本人进行家访后得知其早上没有人叫醒她上学，就当即给她买了闹钟，还给她买了书包以及学习用品，并及时向学校反映了情况，学校立即作出了妥善安排。感动了这名学生，她自觉地改掉不良的行为习惯，上课专心听讲，学习比以往认真，学习成绩进步很快，她的转变得到科任老师的首定，鼓舞她刻苦学习，战胜困难的勇气。她终于以优异的成绩考上了高中。
2.学习上一视同仁地关心学生
陶行知先生说“爱是教育的润滑剂，教师有了爱，学校成了乐园，师生成了朋友，教育就能取得最佳效果。”每个班级都有不同表现的学生，作为班主任，应该对“优等生”和“后进生”一视同仁，把爱撒向每个学生的心田。班主任不能对“优”生有任何的偏爱，这样的偏爱会使后进生不平，自尊心受到伤害，对学习失去信心，自暴自弃，从而给班主任的教育工作增加了一定的难度。一个班级如果有二、三个具有影响力的“后进生”，有时会把整个班级搅得一团糟。面对这种情况，就要把工作的重心放在他们身上。在课堂教学中，我不仅提问优等生，还暗中铺垫巧妙提问后进生，充分调动后进生的学习激情，活跃整个班的课堂氛围。
二、抓班级管理、树良好班风
班级是学生参加学习活动的主要阵地，抓好班级管理、形成良好的班风和学风，都与班主任善于培养学生的良好的行为习惯分不开的。学习生活常规管理得好，可以培养优良的学风，促进学习质量的提高。因此，我在刚接新班时，总会将自己的工作重点放在学生良好行为习惯的教育培养上，从点点滴滴的小事上对学生加以规范。要求学生将行为规范当作一面镜子，时刻检查自己和别人。培养学生良好的行为习惯和学习习惯，能给班级带来勃发生机，形成优良班风。
三、选拔班干部、团结班集体
要建设一个积极向上、团结友爱的班集体，仅靠班主任的力量是不够的，这就需要有一个得力的班级助手，这个助手就是班级干部。班干部队伍的好坏，将直接影响到班风。因此，选拔班干部要以知识、能力、品行等多方面进行考核。在充分尊重大多数学生意见的基础上，真正选拔出一批具有正能量的班干部来。班干部队伍形成后，要尽量放手让班干部去开展工作，要随时观察班干部的表现，有针对性地帮助他们，给他们指导工作方法，只有这样上下齐心，才能共同建设好班级。班干部和同学在一起的时间比老师多，他们是同龄人，容易沟通，容易产生思想共鸣，优秀班干部在班级中有极强的感染力和号召力，如果班干部用好了，就能团结全班同学共同进步。
四、汇集凝聚力、增强荣誉感
在对班级进行管理时，要让全体学生都积极参与到班级管理工作中来，汇集班级的凝聚力，增强班级的荣誉感。使他们感受到自己在班级中的存在价值，树立“班兴我荣，班差我耻”的意识，对班级管理存在的问题让全班同学进行解决。例如，在新学期开学，我召开“我理想中的69班”主题班会，让每一个学生都说出自己理想中班级是什么样的，然后让学生进行讨论，要创建理想班级，需要大家做哪些工作。通过大家积极的讨论，学生一致认为理想中的班级是“团结守纪，勤学进取”的班级。与此同时，本人要求全班同学一起参加制定班级管理制度。由于学生都积极参与了班级管理制度的制定，所以他们都能自觉地遵守班级管理制度。在发现学生学习上存在问题时，本人召开“学习方法经验交流”主题班会，让学生互相交流自己的学习方法和学习体会，促进学习的共同提高。在全国“安全日”到来之际，结合校园安全问题，召开了“我安全、我健康、我快乐”主题班会，共同维护校园安全。为激励全班同学为中考拼搏，学生自己制定了班级口号“6969，纪律尊守，勤学拼搏，勇争上游”。经常召开主题班会，是班级管理的一个重要措施，它会促使我们的班级更加有活力，更加有凝聚力。
总之，班主任工作任重而道远，是持之以恒的工作。我们只要有一颗博大的爱心，真正做好学生的引路人，就无愧于我们的职业——人类灵魂的工程师。让我们共同构筑一条爱的河流，让那涓涓细流流入每个学生心田，在那里生根、发芽、结出硕果！