【关键词】班主任；奖状；教育智慧
　　【中图分类号】G625.6 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2016）58-0077-01
　　王维，是我五年前教过的一个学生，十一岁的他，中等个子，头发乌黑，特别是那双眼睛，透露着智慧的光芒。他的成绩在班上属于中等，而且做事也特别粗心，但这并不影响我对他的喜爱。
　　四年级上学期期末考试，王维因为学习成绩不够理想，所以在班级民主评选“三好学生”中没有资格进入候选人名单。下学期，他似乎收敛了贪玩的心，对班级分给他的值日工作也不那么上心了，一门心思都花在了做题目上。几次单元测验下来，他几乎都是名列前茅。成绩遥遥领先的他，对班上的同学也开始不屑一顾了，好几次都有学生来我这里告状：“王维自认为了不起，说我们都是笨蛋。”值日班长也来诉苦：“刘老师，今天王维没有好好扫地、排桌子，我们班的卫生被校值日生扣分了。”这时，我才意识到了问题的严重性。那天课后我把他叫到办公室，心平气和地和他聊了一次天。
　　“王维，看到你学习那么刻苦，成绩飞速提升，老师真心为你高兴，但‘三好学生’要求德智体美劳全面发展，你是个聪明的孩子，知道该怎么去做，我就不多说了，老师交给你一个任务，帮我开下全班同学在学校代伙费的票据吧。”说着，我递给他一本发票：“这第一张是老师的样板，你就照这样开下去。”他高兴地拿着发票走了。放学前，他把开好的发票送到了我办公室，我打开一看，有的发票撕错了，有的发票开重复了……要知道，发票开错了很麻烦的，我不满意地看着他，叹了口气，挥挥手示意他离开。王维嘟着嘴巴走了。
　　转眼又到了期末考试，成绩下来了，王维在班上语数英三门学科总分第一。成绩下发的瞬间，他激动地攥紧了拳头，高呼一声：“耶！终于可以拿三好学生奖状了！”我被这一举动搞得有点莫名其妙，课后一打听才知道，原来是数学老师在开考前为了激励学生们好好考试，信誓旦旦地表示这次按成绩来决定三好学生。难怪王维会如此兴奋。在评选“三好学生”的时候，我决定还是按照惯例，从德智体美劳各方面综合考虑，先民主推选候选人，再民主投票选举。王维因为平时对待班级工作不认真，还经常嘲笑同学，再次落选。但他这学期学习成绩突飞猛进，而且期末考试成绩优异，最终他当选为“学习标兵”。奖状下发不久，有同学举手汇报：“王维把奖状折成纸飞机了！”这突如其来的消息让我吃惊，我向他扫视过去，只见他将奖状折成纸飞机，似乎是若无其事地在桌上摆弄着，但从他的嘴角我看出了倔强与不服气。我心里的怒火开始升腾，大声喊道：“王维，你为何不珍惜自己的荣誉？”谁知更加意外的一幕发生了，只见他迅速站起身来，三下五除二地将那架“纸飞机”用力撕成了几块。全班同学都惊呆了，我也愣在那里，半天没有缓过神来。这就是我一直宠爱的学生？
　　那次他手撕奖状，也撕碎了我的心。现在回想起来，他当时那颗小小的心，应该也是破碎的，只因我的粗浅教育，未能深入他的心灵，表面最终屈服，其实内心还是依然不能释怀，也许这也是梗在他心里的一个结吧。如果时光可以倒流，我会在王维刚开始出现问题（如不好好劳动、嘲笑同学）时，就去及时解决，而不是凭着对他的喜爱，对同学们的汇报充耳不闻；其实那次的开发票事件，就在我们师生心里打了一个结，只是我没有及时去解开，也促成了后來撕奖状的对抗行为的产生；学期期末评优制度应该进行一些改动，对类似王维这样自尊心极强的学生，思想上要进行正确的引导。
　　教育，需要爱，但更需要智慧。■
　　（作者单位：江苏省镇江市润州区南徐小学）