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《新课程标准》中明确指出义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,我认为＂发展性＂是最重要的,也是目前最薄弱的方面。如何能让我们的教学给学生发展带来更多的东西,甚至可以受用终生,也就是让学生具有学习动力,才是我们新时期、新理念下的教师应该思考和努力的方向。
重视拓展学习,提升数学思维
【摘 要】
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《新课程标准》中明确指出义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,我认为＂发展性＂是最重要的,也是目前最薄弱的方面。如何能让我们的教学给学生发展带来更多
【机 构】
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江苏南京市拉萨路小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2011年4期
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