【摘 要】
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随着当今知识经济的飞速发展,各行各业竞争愈加激烈,虽然经济全球化面临一些挑战,但各产业链的精细化、全球化的步伐没有停止,为应对这繁复缤纷的世界,合作双赢是我们的理想,
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随着当今知识经济的飞速发展,各行各业竞争愈加激烈,虽然经济全球化面临一些挑战,但各产业链的精细化、全球化的步伐没有停止,为应对这繁复缤纷的世界,合作双赢是我们的理想,这一理念离不开知识的学习、教育的培养。具体在义务教育中,对学生进行合作探究等意识和能力的培养就是教师要面临的重要任务之一。新版语文课程标准倡导学生“自主、合作、探究”式学习,小组合作学习就是一种比较理想的教学方式之一。它通过小组合作探讨,相互启发,充分激发学生的主动学习意识和不断进取的精神,实现优势互补,解决学生个体无法解决的疑难问题,有利于
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习作教学最关键的是让学生在实践活动中激发内在的认知趣味,对写作的内容及方式产生新奇感.在此,笔者结合自身的教学实践,谈谈在语文习作教学方面的一些思考.
随着我国教育教学不断改革与发展,教育部门对培养学生的文学素养以及国学精神越来越重视,这就对小学语文教师开展工作提出了更高的要求。中华民族是经历五千年历史的泱泱大国
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,语文是工具性和人文性的和谐统一.语文教学除了要充分发挥教材课文写作范例之外,还需要开掘教学资源中所蕴含的人文内涵,从而促
在小学语文教学中,习作练习对于学生来讲是比较重要的。片段式的习作练习相较于一整篇的作文练习较为简单,其中所涉及的表达内容较为单一,对于小学生来讲较为容易接受。而学
上海市教委、市委编办、市人力资源社会保障局、市财政局近日联合出台《关于进一步加强上海市中小学教师人事管理制度建设的指导意见》（以下简称为《指导意见》），明确每位教师10年内须有规定的流动记录。 教师确实需要适度流动，这样至少有三大好处。第一，教师流动能优化教育资源，避免优质教师过度集中，有利于教育均衡发展。第二，教师流动能使学校师资结构更合理，有些学校教师年龄偏大或者某一学科的教师数量过多，通过
在教学工作中，我深切体会到，现在的家长和老师在某种程度上关系有点紧张，不够和谐。家长和老师特别是班主任之间，常因为学生的成绩、行为习惯、责任感、公德心等问题而相互埋怨，在一定程度上影响了对学生的培养。在新的时代和环境下，班主任应注重加强与家长的沟通和交往，促进家校合作，在这一过程中，要注重与家长沟通的艺术。 与家长沟通的语言艺术 对同样一件事的处理，表达方式不一样，效果截然不同，这就是语言的艺
作业是课堂教学的补充与延伸,是语文教学的一个重要环节。本文从初中语文传统作业存在的问题出发,以启发性、趣味性和贴近生活为原则,用花样作业来拓展学生作业的增效空间。
基于新课改的教育背景下,将红色教育渗透到小学语文课堂教学中,能培养学生爱国思想,培养学生的爱国主义精神,帮助学生树立正确的三观。所以,作为一名小学语文教师,首先要明确