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融媒体的发展,为高校的新闻教育提出了新的课题。融媒体时代播音与主持专业实践教学存在实践教学理念滞后、实践教学模式单一、实践教学平台局限等问题,应加强融媒体伦理教育,改革实践课程体系设置,鼓励学生形成个性化播音主持风格,升级实践教学平台,从而培养出更多符合融媒体建设和发展需求的复合型优秀人才。