深阅读:精准化引领学生的赏读行为

来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：cramzhou

【摘要】

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深阅读与浅阅读是相对立的,深阅读不同于浅阅读的匆匆浏览,而侧重于对内容的积极思考、细细品味,是读者对书籍内容由浅入深的过程.培养学生深阅读的能力,需要引领学生的赏读

【作者】

：

张娜

【机构】

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江苏省连云港市金山中心小学

【出处】

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新课程导学

【发表日期】

：

2019年13期

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深阅读与浅阅读是相对立的,深阅读不同于浅阅读的匆匆浏览,而侧重于对内容的积极思考、细细品味,是读者对书籍内容由浅入深的过程.培养学生深阅读的能力,需要引领学生的赏读行为,赏读注重培养学生在阅读中有细腻的情感活动,对读物积极思考,既能有所感悟又能获得阅读乐趣.精准化引领学生的赏读可以从以下三个方面思考.

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