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当前中学写作教学由于缺少系统的教材和理论,教师的教和学生的学受到一定的困扰,文章本着循序渐进、潜移默化的理念从三个方面进行了阐述,即打消学生写作的心理顾虑,引导学生积累丰富的写作素材,分层级进行有针对性的写作训练,这样操作有利于培养学生的写作兴趣和写作技能,符合语文课程标准的要求.
循序渐进,潜移默化-浅谈如何破解写作教学难题
【摘 要】
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当前中学写作教学由于缺少系统的教材和理论,教师的教和学生的学受到一定的困扰,文章本着循序渐进、潜移默化的理念从三个方面进行了阐述,即打消学生写作的心理顾虑,引导学生
【机 构】
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呼和浩特市第二十九中学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2015年7期
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