谁来种地?

来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zixialang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:农业劳动力的老龄化趋势,严重制约了我国现代农业的发展,未来谁来种地?现代农业建设急需要新型的青年职业农民。针对大量闲散普通农村青年和相关农学专业的大学生,发展农业技能的培养的教育理念,势在必行。我们不能把培养职业农民的重任都归结于教育机构,还需要一系列的配套制度和政策,只有动员全社会的力量关注职业农民的培养,才能形成未来稳定的现代农业发展道路。
  关键词:农村青年;职业农民;培育
  中图分类号:G642.0
其他文献
摘要:本文基于四所地方高校的问卷调查发现,影响青年教师实践教学能力的因素包括:设计、实施、反思能力;能力提升的主观意愿;培养机制;认知水平、自身实践经历等方面,并据此提出提高认识、完善机制、强化激励、增进校企合作交流等提升青年教师实践教学能力的对策。  关键词:实践教学能力;青年教师;影响因素;地方高校  中图分类号:G451.2 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)33-00
摘要:分组互动教学法转变了课堂教学中教师与学生的角色,使学生转变为教学的主体,教师转变为引导、提问和评判者,通过组建学生学习小组,设计课堂、课下研讨问题,让学生在教师的引导下参与教学活动,并通过改革课程评价方法,引导学生注重平时学习和团队合作,经过在“矿山压力与岩层控制”课程中应用证明此种教学方法更能调动学生进行自主学习。  关键词:矿山压力与岩层控制;分组互动;教学法  中图分类号:G642.0
(内蒙古工业大学,内蒙古 呼和浩特 010051)  摘要:基于目前高校思想政治理论课程实效性弱化的现状,提高课程实效性的问题迫在眉睫。需要在课程改革的过程中准确把握思想政治理论课程的定位,着力进行思想政治理论课程教材建设,在教学方法及考核方式方面进行改革,加强师资队伍建设,从而提高思想政治理论课程的实效性。  关键词:高校思想政治理论课;实效性;思考  中图分类号:D442.62 文献标志码:A
摘要:文章以江苏信息职业技术学院为例,来分析当前高职院校志愿服务对增强立德树人的实效性。文章首先对立德树人的内涵、目标以及现状进行了简要概述;接着,又分析了江苏职业技术学院志愿服务的开展情况;进而指出高职院校志愿服务开展的必要性;紧接着,又分析了志愿服务在高职院校开展的主要功能;然后,又指出当前高职院校在志愿服务过程中存在的问题;最后,文章对高职院校志愿服务对增强立德树人的时效性对策进行了探讨。 
摘要:电大开放教育学员学习倦怠现象十分严重,缓解学员的学习倦怠已是当务之急。而积极心理学研究的“积极的体验”、“积极的社会环境”、“积极的个人特质”三大内容以及所提倡的积极、乐观、自信等观念与缓解电大开放教育学员的学习倦怠不谋而合。运用积极心理学心理学预防和干预电大开放教育学员的学习倦怠,旨在切实有效地缓解学员的学习倦怠情况。  关键词:积极心理学;学习倦怠;预防与干预  中图分类号:G642.0
摘要:通过“人类健康与遗传”通识课程的教学改革实践,我们发现,科学优化学生课程成绩评价模式,调动和转化学生在课堂上的角色,延伸课堂教学到课外,联动多门课程互补,可以取得良好的教学效果。  关键词:通识课程;成绩评价模式;教学改革;课程建设  中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)46-0103-02  生命科学类通识课程作为面向全校非生命科学类专业本科生
摘要:目前,汽车工程专业实体实验教学普遍存在教学体系单一、学生实践机会少、实验设备更新慢等问题,严重制约汽车产业应用型技术人才培养的质量。因此,建立完整的车辆工程实验教学体系和虚拟仿真教学平台,对于探索专业教学新模式、培养新型人才,具有重要而深远的意义。  关键词:汽车工业;实验教学;虚拟仿真实验平台  中图分类号:G642.41 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)50-02
摘要:翻转课堂的兴起带来了新一轮教育改革浪潮。翻转课堂在国内外已有一些成功案例,但在高职英语教学领域的实践仅处于发展状态。本文对重庆工商职业学院商务英语专业85名学生的学习情况做调查分析,并结合本校实际,提出运用翻转课堂教学模式于综合英语课程的教学改革中,具有一定的实践意义。  关键词:高职综合英语;翻转课堂;本土化  中图分类号:G712 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2
摘要:野外实践教学在地理科学专业的学习及应用转型中具有重要的作用。本研究选取地处民族地区的甘肃民族师范学院地理科学专业为例,介绍其野外实践教学的概况,分析其存在的诸如实践教学指导教师缺乏经验等方面的问题,并提出一些优化野外实践教学的建议。  关键词:甘肃民族师范学院;地理科学;野外实践教学  中图分类号:G642.41 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)43-0032-02 
摘要:一套先进科学的课程考核评价体系,不仅能准确衡量及提高大学教学质量,而且能准确定位学生掌握知识及技能水平的高低。本文以中国大学课程教学的“应试教育”、“考核方式单一”为背景,构建了过程考核及结果考核相结合的大学课程考核评价体系,并以《工程流体力学》教学为例加以实践,取得了良好效果。  关键词:考核评价体系;过程考核;结果考核;流体力学;教学改革  中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章