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图式是进行语篇分析的有力工具。中国学生在英文写作中，常常不知不觉地在使用汉语的逻辑思维方式和修辞概念，其话语推理方式和写作习惯不同于西方人，从而造成理解上的困难，在谋篇布局方面受汉语“迁移”的影响比较明显，中国学生其实是在用汉语的思维方式来为英语的文章布局。对于图式的掌握，可以帮助他们在写作时合理规划语篇，写出符合英语思维习惯的文章，以保持文章的连贯和流畅。