论文部分内容阅读
随着教育行业的发展,小学英语教育受到的重视越来越多,思维导图作为一种将思维形象化的方法,能够保证学生更好地完成记忆。本文通过对思维导图进行分析,并结合实际对思维导图在小学英语语法复习课中的应用方式提出个人观点,希望为关注小学英语教学的人群带来参考。
探讨思维导图在小学英语语法复习课中的应用
【摘 要】
：
随着教育行业的发展,小学英语教育受到的重视越来越多,思维导图作为一种将思维形象化的方法,能够保证学生更好地完成记忆。本文通过对思维导图进行分析,并结合实际对思维导图
【机 构】
：
四川省成都市温江区和盛小学校
【出 处】
：
读与写:上旬
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献
《国家职业教育改革实施方案》(职教20条)和“三教”改革对职业教育的教师提出了新的要求,职业学校教师专业发展面临新的挑战。我在普教干了28年,到职教离两周岁还差几个月,
自闭症孩子又叫做“星星的孩子”,因为他们生活在自己的世界里,就像悬挂在夜空的星星。这个听起来很美丽的名字后面,往往伴随着家长悲伤的泪水,因为这是一种非常难治愈的疾病
在整体小学语文的学习过程中,相应的阅读教学是整体语文教学的重点内容,而在新课改的背景之下需要充分的对阅读教学进行有效的指导,相应的教师需要充分的使学生对大量文学阅
汉字是中华五千年文明的历史沉淀,学写汉字则是作为对于中华传统文化的传承。新课改中对于写字教学目标也有相关要求,低年级学生需要正确掌握书写汉字的能力,同时养成正确的
阅读是小学语文教学的重点、难点,小学语文教师要懂得运用互动艺术激发小学生阅读兴趣,促使小学生自主阅读。互动艺术的有效运用能够为小学生提供更加轻松、自由的阅读氛围,
拓展课学习,它不是“超标”学习,不是“超前”学习,也不是解决难题。基于标准的拓展课,主要表现为:一是聚焦教材,适度拓展、延伸;二是多角度的深入理解;三是多领域的灵活应用
在英语教学中,情感因素起举足轻重的作用。小学英语教学既要遵循语言学习的规律,还要结合儿童的生理和心理特征,注重情感的培养,让学生在轻松的环境中获取知识。本选题针对于
“希沃”电子白板——是集软件与硬件为一体,将传统的板书与多媒体、投影融合在一起形成的多元交互的一项新兴教学技术;是低年级识字教学的优质教学平台,其能集文字、声音、
在小学语文高年级教材中,有一部分小说题材的课文,关于这类课文的教学,本文作者从以自读为先,注重提升学生表达能力,创设情景,深入理解小说这三个方面展开详细的论述,对语文