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英语教师可以运用语言和行为引导学生,将所学的相关内容联系起来,利用有效的方式,激发学生的积极性、求知欲望和兴趣,引导学生更轻松的学习,积极乐观地参与学习,帮助学生找到学习英语的乐趣,提高课堂听课效率,提高学生的英语学习效果。
利用网络学习空间提高高中英文教学效果
【摘 要】
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英语教师可以运用语言和行为引导学生,将所学的相关内容联系起来,利用有效的方式,激发学生的积极性、求知欲望和兴趣,引导学生更轻松的学习,积极乐观地参与学习,帮助学生找到
【机 构】
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南康区第二中学
【出 处】
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课堂内外·教师版（中等教育）
【发表日期】
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2021年1期
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