【摘 要】
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《新课程标准》中有一条鲜明的教学理论：以学定教。这一基本理念将教学活动牢牢定位于学，学生学先于教，即以学生的预习活动启动教师的教学活动。每一教学过程是从学生的自学开始
【机 构】
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西藏昌都市初级中学 西藏 昌都 854000
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《新课程标准》中有一条鲜明的教学理论：以学定教。这一基本理念将教学活动牢牢定位于学，学生学先于教，即以学生的预习活动启动教师的教学活动。每一教学过程是从学生的自学开始的，教师则在学生自学的基础上施教，有学有教，不学则不教。变学生被动学习为主动学习，变教师“注入式”教学为“启发式”教学。可见，预习是藏语文学习的一个重要环节,是激发学生求知欲推动学生不断进取的“前奏曲”。预习是上好藏语文课的重要环节之一，也是提高学生自学能力的必要途径。
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