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一、对传统语文课教学实践的思考传统的语文课堂．教师是主体．学生在课堂上只是扮演着配合教师完成教学任务的角色．教师往往是一讲到底．学生处于被动接受的地位．没有积极主动参与的精神．很难获得良好的教学效果．素质教育呼唤以学生为本的主体精神．要求教育者要以学生为主体．促进每一个学生的全面发展．整个教学过程要紧紧围绕学生的发展而展开，教师要主动营造宽松、民主、自由的学习环境，激发学生的参与热情，使学生能自主地学习、体验、观察、探究．全身心地投入到学习活动中．