【摘 要】
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小学科学是一门以探究为主的课程,它强调探究过程比结论更重要,目的在于培养学生的科学探究能力,使学生更好地获得科学知识。优化策略是提高探究活动的重要方式,教师如何结合
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小学科学是一门以探究为主的课程,它强调探究过程比结论更重要,目的在于培养学生的科学探究能力,使学生更好地获得科学知识。优化策略是提高探究活动的重要方式,教师如何结合探究活动,有效优化？本文从优化教学目标,凸显生本理念;简洁教学内容,注重探究活动;优化教学过程,构建高效课堂;简洁实验材料,优化实验教学四个方面阐述。
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