【摘 要】
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学科核心素养培养一直是我国近年来所提倡并着力发展的,它能够培养学生的发散性思维,拓展学生视野,确保他们通过自主探究过程就获得对某些知识内容的正确认知,最终形成能够帮
【机 构】
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深圳市沙井中学 广东深圳 518100
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学科核心素养培养一直是我国近年来所提倡并着力发展的,它能够培养学生的发散性思维,拓展学生视野,确保他们通过自主探究过程就获得对某些知识内容的正确认知,最终形成能够帮助自己学业成长发展的学科核心素养.本文主要以高中历史学科为例,探讨了基于“史料实证”高中历史学科核心素养的培养策略,表现该核心素养在历史教学中的实际体现及应用.
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