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灵巧的导入可以点燃学生的思维火花，启迪学生智慧的灵感，让学生及时进入课堂教学状态。
高中数学新课题的导入方式
【摘 要】
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灵巧的导入可以点燃学生的思维火花，启迪学生智慧的灵感，让学生及时进入课堂教学状态。
【机 构】
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四川省德阳市中江县龙台中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年4期
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