【摘 要】
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目的观察Meynert核（NBM）毁损后大鼠海马结构内胆囊收缩素（CCK）阳性神经元的变化，初步探讨CCK参与学习记忆的机制。方珐以海人酸毁损双侧NBM建立学习记忆障碍模型，用避暗回避实验进
【机 构】
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西安交通大学医学院人体解剖与组织胚胎学系,西安交通大学医学院神经科学研究中心,陕西省人民医院急诊科
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目的观察Meynert核（NBM）毁损后大鼠海马结构内胆囊收缩素（CCK）阳性神经元的变化，初步探讨CCK参与学习记忆的机制。方珐以海人酸毁损双侧NBM建立学习记忆障碍模型，用避暗回避实验进行行为学检测，免疫组织化学染色后光镜下观察并计数海马结构内的CCK阳性神经元。结果NBM受损后大鼠记忆保持力明显下降，与正常组比较具有显著性差异；NBM受损后海马结构内各区CCK阳性神经元数量明显减少，与正常组比较具有显著性差异。细胞形态的改变主要表现为胞体轮廓稍显模糊，突起变短，胞浆着色减弱。结论NBM损毁大鼠海马结
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