文化自信与高职园林专业教育

来源 :杨凌职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zybmc
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文化的新老演替、东西方碰撞,对高职园林教育中的文化传承产生了巨大影响,以致在教育中出现重技能、轻文化等若干问题。坚持文化自信培养原则,依靠理论基础,拓宽路径选择,具有非常重要的意义。
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摘要:思维训练在语文学习中占据重要地位。阅读教学中教师要注重通过教材文本培养学生“审问、慎思、明辨”的思维能力,从而让学生在阅读中主动发现问题、解决问题。结合初中语文部编版教材,探讨从文本内容、语言、艺术手法等方面入手培养学生思维能力和品质的有效途径,最终提升学生的语文综合素养。  关键词:文本资源;思维品质;有效途径  部编版语文教材在编写的体例上注重单元主题的整合,采用了“人文主题”和“语文素
河流径流动态监测是流域水文学的重要研究内容。本文利用累积距平曲线法、极差曲线法、方差比较法,对2016~2018年宝鸡市渭河拦河闸上游渭河干流及支流拓石、林家村、益门镇三个水文站径流量的月变化及年际进行分析。结果表明:三个水文站的径流量年变率、月变率很大,年径流量变化最大超过8.5倍;每年的1~2月、12月是径流量最小的季节,6~10月是径流量最大的月份,三个水文站集水区间的产流量各不相同,其中清姜河流域的单位面积产流量远远超过其他地区。
小学古诗教学是为学生传承优秀传统文化打基础的工程,主要体现在学生通过欣赏古诗的语言美、韵律美来认识古诗的意境美,初步把握古诗的意象,走进诗人的心灵。在古诗教学中,教师善于引领学生进入诗人所营造的意境,感悟诗人的情感和胸襟,让学生在古诗所代表的中华传统文化的宝库之中流连忘返。一、体会古诗语言美  中华优秀传统文化博大精深,传播面最广、最深入人心的是古诗,达到了家喻户晓的地步,一个重要原因在于古诗具有
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阅读与写作犹如语文的双翼,相互依存,缺一不可。阅读是写作的基础,写作是阅读的反馈。遗憾的是,出于应试教育的需要,不少教师却人为分割阅读与写作。统编教材的编者充分考虑到这一点,在编撰过程中,围绕单元要素,从讲读到自读,再到巩固训练,充分体现了语文教学读写一体的理念。本文结合实际,以统编教材三年级下册《燕子》一课为例,浅析读写一体优化策略在教学中的运用。一、教材解读,推进读写一体  教材解读、读写一体
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摘要:综观2021年江苏省各地中考语文试题,越来越注重情境化试题的设置。情境化试题注重对学生语言运用能力、思维发展和提升能力的考查。试题以情境为载体,可以考查学生的综合素养。结合中考情境试题考查的方式和特点,构建有效的学习任务,从而提升语文教学的效率。  关键词:中考语文;情境考查;学习任务  情境化试题是指结合学生生活实际、阅读写作等情况,设计真实而丰富的情境,从而唤起学生的认知经验,激发其参与
清晨,天空中下起了小雨,我们登上客栈顶层的天台,眺望远处连绵起伏的苍山。青绿的山在雨中显得更苍翠了。此时,山顶被厚厚的云笼罩着,天空与山连成一片。  苍山最美是云海。艳阳下的苍山固然美,但雨幕中繚绕着云雾的苍山更迷人。乳白色的云雾像海浪从山顶倾泻下来,从浓厚渐渐变得稀薄、透明,像是为苍山蒙上了一层神秘的面纱。莽莽苍苍的山色本来是深沉而厚重的,却因这云海的点缀多了一分灵动的美。  这时候,两只鸟出现
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摘要:在语文学习中,教师需要注重任务型教学,有效设置任务、科学完成任务、全面评价学习,以提升学生的学习效率。从学习行为设计、学习任务实施、学习任务评价等方面以部编版初中语文教材为例,探讨语文学习任务有效推进的三点策略。  关键词:学习任务;学习行为;学习评价  《义务教育语文课程标准》中提出:“教学需要把真实的语言材料引进语文学习环境中,从而完成具体的学习任务。”这就要求教师在语文教学中有效实施任
金丝猴阿嘎一家,生活在云南与西藏交界的冰川雪线附近。这里坡陡崖深,地理環境和气候条件都十分恶劣。但是,这里生长着一片茂密的高山针叶林,这是阿嘎一家的乐园。  阿嘎一家过着人类一样的家庭生活,家庭成员之间相互关照,一起觅食,一起玩耍。而且,每个金丝猴家庭都有共同的家规——家庭成员不得擅自离群。  平时,阿嘎和家庭成员主要在树上生活,有时候也去地面找东西吃。高山针叶林为它们提供食物——树叶、树皮、树根
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摘要:将微写作融入传统文化经典《〈论语〉选读》教学中,以读促写,以写助读,优化课堂教学活动。通过评点性微写作、探讨性微写作、巩固性微写作等方式,以新解古,以古促新,促成学生对传统文化的学习与传承。  关键词:微写作;文化;《论语》;教学  《〈论语〉选读》难教。几轮下来,困境仍然存在。课堂上,学生缺乏学习兴趣,昏昏欲睡。应考时,考题难解,得分不高。究其原因,传统文化经典的教学核心,一般是紧扣文化,
我国社会经济的快速发展为职业教育带来了新的发展机遇,也对职业教育的发展提出了更高的要求,近年来,打造数字化校园已经成为高职院校今后一个时期智能化校园建设的主要内容,档案数字化建设作为数字化校园建设的重要内容越来越受到重视,但仍然存在着一些不容忽视的问题,随着办学规模的快速扩大,传统的纸质档案不断增加,不断堆积,查阅起来费时、费力,工作效率低下,难以满足大数据时代对高等职业教育的要求。因此,提升档案管理工作效率,加快档案数字化建设,提高数字化档案应用显得尤为必要。本文通过对高职院校档案数字化管理发展趋势及存