【导语】
　　 《星期三的战争》是由美国作家加里·施密特创作的一部长篇小说。该书曾荣获全球童书最高荣誉——纽伯瑞文学奖，美国图书馆协会“年度最佳青少年图书”，并入选纽约公共图书馆“100大好书”。让我们赶快来了解一下这本书吧！
　　【经典再现】
　　老胡佛的逻辑
　　【美国】加里·施密特
　　 “爸，贝克夫人恨我入骨。”
　　 “你做什么了？”
　　 “什么也没做，她就是恨我。”
　　 “没有人会无缘无故恨你入骨的。你到底做什么了？”
　　 “什么也没做。”
　　 “她是叫贝蒂·贝克吗？”
　　 “大概吧。”
　　 “就是贝克家族的那个贝蒂·贝克？”
　　 看到了吧，这就是我所说的基因。他们完全不明白你讲话的重点在哪儿。
　　 “可能是吧。”我说。
　　 “就是经营贝克运动商城的贝克家族？”
　　 “爸，她恨我入骨。”
　　 “贝克运动商城正要挑选一位设计师来设计他们的新大厦，在最终竞争的三家一流高手中，胡佛设计协会也占有一席。”
　　 “爸……”
　　 “霍林，你的所作所为可能会让贝克夫人恨你入骨，那么贝克家族的其他成员也就会讨厌胡佛这个姓氏，然后贝克运动商城就会选择其他设计师，这样胡佛设计协会的生意就泡汤了，我们就会破产，全国若干家信贷机构就会派人过来，站在咱家门廊里，抱着一大堆写满法律术语的文件——全都是坏消息——于是胡佛设计协会就不存在了，我退休后你也别想继承我的事业了。”
　　（节选自《星期三的战争》，题目为编者加）
　　【条分缕析】
　　 选段是霍林与爸爸老胡佛的对话，老胡佛谈到任何事，都会七转八拐地关联上他的生意。在作者幽默的笔触里，我们看到了如“威尼斯商人”般的胡佛先生。这样看来，在这种环境下成长的霍林还是非常需要莎士比亚作品滋养的。
　　【习作拓展】
　　“战争”也有情
　　 ——读《星期三的战争》有感
　　苏州工业园区景城学校  陈俊赫
　　 最近，我对一本书手不释卷，它就是《星期三的战争》。
　　 这本书的主人公是一个叫霍林的七年级男孩。他的父亲是胡佛设计协会的设计师，母亲则专门照顾他和姐姐。如果问我读过这本书后浮现在脑海中的第一个词是什么，我会毫不犹豫地回答：“战争。”
　　 说到战争，书中有霍林与高年级同学之间的战争，有两个建筑设计协会之间的战争，有美国与苏联、越南的战争，有嬉皮士和其他爱好和平的人们与约翰逊政府的战争，有年轻人与成年人观念的战争，有爱与恨之间的战争……身陷如此之多战争的霍林在爱与恨、是与非之间不断选择，也难怪他的情绪会时好时坏。战争是残酷的，但是霍林经历的战争却满含温情，他在这一次次的战争中，对友情、亲情、师生情不断有了新的认识，完成了一次次自我蜕变和成长。
　　 如果让我用一个字总结这本书，那一定是“情”。书中有友情、师生情、亲情、爱情。可能在许多人看来，朋友就是能经常聊聊天，或是在一起玩耍，但是书中所展现的友情绝不是这么简单。霍林和丹尼尔的友情是彼此出现困难时的互相鼓励、互相帮助，就像丹尼尔不会对扮演成爱丽儿的霍林发出嘲笑，反而会为他加油打气一样。
　　 这本书的师生情看起来很复杂，一波三折。霍林的老师贝克夫人不断地让霍林把黑板擦清理干净，把教室打扫干净，还让他在每周三下午去读难读的莎士比亚的作品，但这些“刁難”其实暗含深意。让霍林不断清理黑板擦和打扫教室，是对他的信任，也是在培养他坚持的品质;让他读莎士比亚的作品是为了拓展他的视野、丰富他的知识。霍林正是在与老师不断的战争中爱上了阅读，爱上了莎士比亚，养成了良好的生活和学习习惯。
　　 另外，书中的语言也有无限的魅力。看起来明明很简朴的语言，读起来却是那么风趣幽默。作者明明是一个大人，语言却像小孩子一样顽皮可爱。
　　 亲爱的小伙伴们，这本书真是怎么说也说不完，要想了解更多的内容，就亲自翻开，进入到霍林的世界吧！
　　（指导教师  王娜娜）
　　【评点】
　　 小作者结合《星期三的战争》中的内容，从战争、友情、师生情等角度，抒写了自己对原书的理解与感悟。文章条理清晰，详略处理得当，感悟具体、深刻。
　　【读书笔记】
　　 书名：《星期三的战争》
　　 国家：美国
　　 作者：加里·施密特
　　 内容简介：对七年级的霍林而言，每个星期三下午都是一场灾难，因为班上的一半同学要去犹太教堂学习希伯来文，另一半则要到天主教堂参加教义问答，作为班里唯一的一名基督徒，霍林不得不与严肃的贝克夫人一起待在教室。不苟言笑的贝克夫人似乎总在刁难霍林，“罚”他清理黑板擦、打扫教室、整理大老鼠笼子……在种种手段都宣告失败后，贝克夫人使出了最致命的一招——让霍林阅读“冗长”而“乏味”的莎士比亚作品。于是，一场旷日持久的“战争”在两人之间悄然展开……