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DNA复制、转录以及限制酶识别等过程都离不开“方向”的指引,这一问题在高中生物学教学中屡被提及。本文尝试通过例题对高中阶段涉及到的DNA方向性问题进行探讨,为生物学教学提供参考。
关于DNA方向性问题之刍议
【摘 要】
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DNA复制、转录以及限制酶识别等过程都离不开“方向”的指引,这一问题在高中生物学教学中屡被提及。本文尝试通过例题对高中阶段涉及到的DNA方向性问题进行探讨,为生物学教学
【机 构】
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天津市武清区杨村第一中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2018年5期
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