切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
甘于淡泊 乐于奉献——心理咨询师的自我成长报告
甘于淡泊 乐于奉献——心理咨询师的自我成长报告
来源 :社会心理科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fredzhuca
【摘 要】
:
人生在世,相对于悠远的历史长河来说,只不过是稍纵即逝的浮光掠影而已。但对于每一个个体而言,却又是一段充满强烈个性体验和况味十足的漫漫旅程。
【作 者】
:
潘兰
【出 处】
:
社会心理科学
【发表日期】
:
2009年3期
【关键词】
:
心理咨询师
自我成长
淡泊
个性体验
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人生在世,相对于悠远的历史长河来说,只不过是稍纵即逝的浮光掠影而已。但对于每一个个体而言,却又是一段充满强烈个性体验和况味十足的漫漫旅程。
其他文献
微课在高中英语语法教学中的应用
[摘 要]微课是一种新兴的网络教育手段。在高中英语语法教学中应用微课,能使抽象的知识点变得形象生动,从而提高教学效率。在高中英语语法教学中应用微课,教师应注重科学选题、编写教案、微课制作这几个方面。 [关键词]微课;高中英语;语法教学 [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)04-0043-02 伴随着信息技术的发展,
期刊
微课
高中英语
语法教学
“读写结合”在高中英语教学中的实践路径探究
[摘 要]在高中英语教学中,教师可以选取语篇主题、结构、语言表达等作为读写结合教学的切入点,搭建阅读与写作的桥梁,使读写相得益彰,以读促写,以写助读,实现学用结合。 [关键词]读写结合;高中英语教学;阅读;写作 [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)07-0033-02 在应试教育影响下,高中英语读写教学存在功利化读
期刊
读写结合
高中英语教学
阅读
写作
实施快乐体育策略浅探
[摘 要]教師在实践研究中,要结合体育活动,建立良好的师生关系,创设教学情境,开展游戏活动,及时鼓励,努力营造愉悦的体育课堂学习氛围,以情激学,以趣激学,以动激学,努力让体育课堂成为学生的“快乐大本营”。 [关键词]快乐体育;教学;策略 [中图分类号] G633.96 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)03-0046-02 实施快乐体育策略是当
期刊
快乐体育
教学
策略
其他学术论文