法国:法国热带木材专业生产厂家儒杰木材公司预期其新的由FSC认证的奥克榄(Okoue e)锯材和胶合板产品将开辟出新的市场。
德国:IMM Cologne 2011展会的组织者注意到,年轻消费者和首次购房者对功能灵活、时尚漂亮家具的需求在显著增长。Smart Hall公司推出适应此趋势的卧室、起居室及其他家具和附属
2004年岁末的一个下午,我与《中国传统手工艺文化书系》的主编潘嘉来先生一起来到“木雕之乡”——浙江东阳拍摄古民居传统木雕。为我们作向导的是对木雕艺术颇有研究的何红兵
摘 要: 国外的一种自主学习教学法在我院七年制大学英语教改班中的使用实践证明,它对激发学生学习兴趣、提高学生的自主学习能力及综合素质具有一定的积极作用。本文详细介绍了该教学法的理论基础、实施内容、步骤及效果,并对其进行了总结。 关键词: 自主学习教学法 大学英语教学 自主能力 近年来,随着我国大学英语教学改革的开展实施,“以教师为主导,以学生为主体”的理念越来越深入人心,其特点之一就是注重学生
当前,各行各业竞争日趋激烈,基础学科专业的毕业生面临严峻形势,对高校如何培养出优秀合格的、适合社会需求的应用理学专业毕业生提出了巨大考验。本文从构建科学的体系、构建体
摘 要: 课堂是学生学习的重要场所,是教师传授知识的舞台,是教与学的互动空间。但近来在课堂上出现了一些“怪异”现象,把课堂当做“娱乐”场所,“造就”极不和谐的课堂文化。如何产生良好的课堂行为,增强课堂教学效果,这个问题值得深思与探讨。 关键词: 高职院校 课堂秩序 课堂行为 管理策略 课堂是学生学习与教师传授知识的活动空间,是教学活动的舞台。目前,我国的教学形式主要以课堂讲授为主,但近来在课堂
<正> 立春刚过,温岭市滨海镇农民就忙着在房前屋后种植桃、李、梨、杏、柚等果树。种植果树既可供观赏,又可以增加家庭收
对城市轨道交通视频监控系统组网模式应用进行研究,在总结现有实践经验的基础上分析今后的发展方向。
摘 要: 作者根据课堂要素和学习主体特点,以及亚伯拉罕马斯洛需求层次理论,提出作为学习主体的学生在课堂上的体验需求,提倡在教学过程中根据学生体验需求设计教学内容和组织方式,注重发挥学生的主观能动性,增强课堂魅力。 关键词: 魅力课堂 构建要素 学生体验 有效的教学是教学活动的目的。为了深化课堂教学改革,提高课堂实效,“魅力课堂”的构建逐渐引起老师的关注。当我看到“魅力课堂”这几个字的时候,我就