【摘 要】
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在实施新课程的今天，只有面向全体学生，给学生创设快乐的课堂学习气氛，学生才能自主学习，从而参与教学互动过程，让“快乐语文”的理念渗入到整个教学过程。快乐语文就是要求语文教
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在实施新课程的今天，只有面向全体学生，给学生创设快乐的课堂学习气氛，学生才能自主学习，从而参与教学互动过程，让“快乐语文”的理念渗入到整个教学过程。快乐语文就是要求语文教学中的一切活动都要以培养具有创造能力的学生为宗旨，这种创造性能力的具体内涵包括有求异创新的思维品质；针对不同的具体问题能发表多种不同有个性的见解；有大胆丰富联想、想象的能力；有独特的审美意识和审美情趣，有一定的人文思想文化品位。
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