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当前，许多高中生物学不好的学生多是犯了死记硬背的错误，他们往往理论知识不错，但是实践运用能力欠缺，这就要求教师一定要摒弃传统的照本宣科的抽象理论说教，代之以符合学生认知发展的，能全面培养学生综合实践能力的教学方式和方法。结合教学实践优选了几个行之有效的教学方法进行讨论与探索。
高中生物综合能力培养实践反思
【摘 要】
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当前，许多高中生物学不好的学生多是犯了死记硬背的错误，他们往往理论知识不错，但是实践运用能力欠缺，这就要求教师一定要摒弃传统的照本宣科的抽象理论说教，代之以符合学生认知发
【机 构】
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浙江省杭州市瓶窑中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年7期
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