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目的根据皮肤性病学教材及教学大纲的要求建立相对完善的资料库,探讨其在临床见习教学中的应用效果。方法选取2017年8—12月在该院皮肤科的48名临床见习医师作为研究对象,按照随机数字法将其分为两组：对照组和实验组,每组24名。对照组采用传统的教学模式,实验组采用皮肤病教学资料库进行教学。见习结束后采用课堂随机问答、案例分析成绩、理论成绩及满意度调查进行教学效果的评估。结果实验组学生在课堂随机问答、案例分析成绩、理论成绩及满意度方面均优于对照组,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论皮肤病教学资料库在